如果结果不匹配，请 
更多“计算利息的公式是：利息=本金×利率×存期（）”相关的问题
第4题
关于教育储蓄存款支取时是否提供接受非义务教育的学生身份证明，对计息方式的描述下列()是正确的。
关于教育储蓄存款支取时是否提供接受非义务教育的学生身份证明，对计息方式的描述下列（)是正确的。
点击查看答案
A.到期支取时，如提供“证明”，则分别按开户日相关整整定期储蓄存款利率计息，利息免税。
B.提前支取时，如提供“证明”，存期不满三个月的按实际存期和支取日活期储蓄存款利率计息，其他则分别按实际存期和开户日相关整整定期储蓄存款利率计息，利息免税。
C.逾期支取时，如提供“证明”，原定存期部分，可享受利率优惠和利息免税;逾期部分以支取日的活期储蓄存款利率按实际天数和存款本金计息，利息免税。
D.到期、逾期支取时，如不能提供“证明”，则分别按开户日相关零存整取利率计算，不享受利率优惠和利息免税。
E.提前支取时，如不能提供“证明”，按实际存期和开户日活期储蓄存款利率计息，利息不免税。
第5题
王叔叔把10000元存入银行一年，年利率为3.25%，到期时不但可以取回存入银行的10000元，还可以得到银行多支付的325元。在这里325元叫做（）
A.本金
B.利息
C.利率
D.存期
第6题
王叔叔把1 0000元存入银行一年，年利率为3.25%，到期时不但可以取回存入银行的10000元，还可以得到银行多支付的325元。在这里10000元叫做（）
A.本金
B.利息
C.利率
D.存期
第8题
以下哪个答案不是教育储蓄的特点（)。
A.对象为小学四年级(含四年级)以上学生。
B.存期分为一年、三年、五年。
C.最低起存金额为每月50元人民币，每一账户本金合计最高限额为2万元人民币。
D.在遵循储蓄原则的基础上实行利率优惠，同时免征利息所得税。
第11题
对于原外币定期存款在重定价日进行过结息的，如在重定价日之后发生部分提前支取或全部提前支取，则须根据部分提前支取或全部提前支取的利率水平重新计算客户在存期内应得利息，在客户支取存款本息前扣除相应的利息差额。（)
