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[单选题]

您计划教授的国才课程班级学生容量大约是()

A.1—30人

B.31—60人

C.61—100人

D.101—150人

E.超过150人

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D、101—150人

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第1题
家长在课程跨报开始前来电需要客服协助家长转班课程,最终转入家长心仪班级,以下那个话术最容易获得表扬()
A.感谢您的耐心等待,您想要的班级,刚刚不断的帮您刷新名额,跨报上了,您不用再担心了,很高兴能帮您解决问题,能为家长带来更好的体验使我们一直努力去做的B.您久等了,已经帮您转入心仪的班级,您稍后核对一下课程信息C.家长您好,已经为您转班成功了,您查看一下
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第2题
有些家长对学龄前的孩子束手无策,他们自愿参加了当地的一个为期6周的“家长培训”计划。家长们在参加该项计划前后,要在一份劣行调查表上为孩子评分,以表明孩子到底给他们带来了多少麻烦。家长们报告说,在参加该计划之后他们遇到的麻烦确实比参加之前要少。以下哪项如果为真,最可能怀疑家长们所受到的这种培训的真正效果?

A.这种训练计划所邀请的课程教授尚未结婚

B.参加这项训练计划的单亲家庭的家长比较多。

C.家长们通常会在烦恼不堪、情绪落入低谷时才参加什么“家长培训”计划,而孩子们的捣乱和调皮有很强的周期性。

D.填写劣行调查表对于这些家长来说不是一件容易的事情,尽管并不花费太多的时间。

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第3题
教育系统的六大要素包括教师、学生、学校、班级和()。

A.课程、课堂教学

B.作业、课堂教学

C.课程、资源

D.资源、课堂教学

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第4题
假设一个学生只属于一个班级,则班级和学生之间是()联系;学生可以同时修多门课程,学生和课程之间是()联系。
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第5题
下列各句中,用语最得体的一项是()

A.李磊在班级学习方法交流会上说:我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩

B.护士拿着注射器说:孩子,别哭,再哭,我就给你扎出血来了

C.张教授在好友儿子的婚礼上,给新人们送上了真诚的祝福:愿花开并蒂,琴瑟相和;伉俪情深,白头偕老

D.某晚报记者向大学田教授说:这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向您请教

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第6题
购买课程包后第一步需要做什么()

A.分配主讲

B.创建班级

C.创建学生

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第7题
如果您授课的班级出现学生身体不适并被送医时,当下课铃声响,您应该怎么做()

A.立即下课

B.安抚班级学生情绪

C.与场外老师一起稳定班级学生秩序

D.与学生一起继续留在教室等待结果

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第8题
某高校毕业生听完著名就业辅导专家张教授的报告后,深受启发,立刻用手机给张教授发短信,希望得到帮助。下面四条短信中用语恰当表达得体的一项是()

A.张教授,您好!今天听了您的报告,我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我情急之中,未免有些唐突,请见谅!学生xx

B.张教授,今天听了您的报告,我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我情急之中,可能有些唐突,但您务必回复我!学生xx

C.张教授,今天听了您的报告,我深受启发。我想请您帮我看看求职自荐信,不知您能不能把邮箱地址告诉我情急之中,未免有些唐突,请见谅

D.张教授好!今天听了您的报告,我深受启发。我想让您帮我看看求职自荐信,请您尽快把邮箱地址发给我。情急之中,虽然有些唐突,但相信您能理解!学生xx

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第9题
管理员为学员安排的一对多课程,哪一个是学员正确的上课入口()

A.班级

B.校长

C.学生

D.以上都可以

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第10题
如果要按照班级统计学生成绩表中某门课程的平均分,可以使用数据透视表。()
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第11题
课程通过()多方面与学生交流沟通,及时了解同学对课程的需求和反馈意见。

A.论坛

B.班级QQ群

C.微信公众号

D.网络平台

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