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第6题
教师如果想要引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联，应该（)。
A.引导3岁以上幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义如兔子的长耳朵具有自我保护的作用;植物种子的形状有助于其传播等
B.和幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端，如：汽车等交通工具给生活带来的方便和对环境的污染等
C.引导幼儿根据常见物质、材料的特性和物体的结构特点，推测和证实它们的用途如：带轮子的物体方便移动;不同用途的车辆有不同的结构等等
D.和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程
第8题
户外活动是幼儿一日活动中的重要组成部分,具体可以包括集体或小组的体育游戏、自由活动、远足、春秋游、参观等多种形式和內容。日托幼儿要求日组织户外活动时间不少于（）小时
A.2
B.3
C.5
D.10
第10题
某幼儿园教师在组织小朋友们进行游戏时，朵朵因为看到了蝴蝶而脱离了队伍，该教师在看到以后，心想：朵朵真的是太调皮了，再管也不听，算了，放弃她吧，她爱怎么玩怎么玩。该教师的想法（）。
A.正确，幼儿有玩要的自由
B.正确，对于屡教不改的幼儿可以放弃
C.不正确，教师应该跑过去责骂朵朵
D.不正确，教师应该面向全体幼儿
