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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

科学的运用物质及精神鼓励来激发员工的潜力实现组织目标，体现了管理的（）解析：根据动力原则，护理管理者要：①在护理管理中结合实际、灵活掌握并综合运.用物质动力、精神动力和信息动力。②正确处理科室动力与个人动力的关系，以科室动力为基础，带动个人动力。③根据具体情况，正确把握刺激量，以发挥最大的激励作用

A.整分合原则

B.动力原则

C.反馈原则

D.能级原则

答案

B、动力原则

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第1题

工作生活质量激励机制的最基本原理表明组织应该通过哪项途径来激发员工的创造潜力？A.让他们参

工作生活质量激励机制的最基本原理表明组织应该通过哪项途径来激发员工的创造潜力？

A.让他们参与影响他们生活的决策，使他们对工作有更多的控制；

B.提供与员工努力和完成情况直接相关的公平合理的奖赏制度；

C.关注员工较高层次的需求；

D.应用职务丰富化技术，该技术可以增强技能多样性、任务同一性和重要性、自主性和反馈。

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第2题

工作生活质量激励机制的最基本原理表明组织应该通过哪项途径来激发员工的创造潜力？A.应用职务丰

工作生活质量激励机制的最基本原理表明组织应该通过哪项途径来激发员工的创造潜力？

A.应用职务丰富化技术，该技术可以增强技能多样性、任务同一性和重要性、自主性和反馈。

B.关注员工较高层次的需求；

C.提供与员工努力和完成情况直接相关的公平合理的奖赏制度；

D.让他们参与影响他们生活的决策，使他们对工作有更多的控制；

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第3题

爱岗敬业的员工，会给予精神鼓励，也应该给予物质褒奖；违背职业道德、漠视工作的员工，单位则会给予批评，严重者还会受到（）的处罚。

A.法律

B.经济

C.纪律

D.道德

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第4题

《国务院办公厅关于进步激发文化和旅游消费潜力的意见》指出，要推进“互联网+旅游”，强化智慧景区建设，实现实时监测、科学引导、智慧服务。()

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第5题

转化型领导的基本方法有（)。

A.理想化影响力

B.精神鼓励

C.个别关怀

D.智力激发

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第6题

主体性原则是指在课堂教学中，教育者激发受教育者运用科学文化知识进行自我发展的原则。（）

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第7题

课堂导入就是教师在小学科学教学实施的过程中进入新课题时，运用有效的方法引起学生注意，激发学生兴趣和学习动机，明确学习目的并建立知识间联系的教学行为方式。（)

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第8题

潜力指员工具有但没有在工作中发挥出来的能力。没发挥出来的原因可能有：没有获得相应的工作机会；工作设计或分配中出现问题；上级指导或指令有误；公司没有提供科学的、必要的能力开发计划。（）

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第9题

科学合理的薪酬制度能够使员工个人利益和企业利益一致起来，激发员工的工作积极性，从而实现寿险公司的战略目标，这是薪酬的（）功能。

A.补偿

B.激励

C.调节

D.控制

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第10题

通过绩效评估，对员工个人的技能和业绩表现进行科学评价，并与薪酬紧密挂钩，以激发员工的进取心，是指薪酬体系设计时应具备（）。

A.对内公正性

B.对外竞争性

C.个人激励性

D.易于管理性

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第11题

工厂可能会倒闭，部门可能会被撤消或员工可能会被解雇，这些危急的信号会减少漠然态度，激发新思想、促进重新评估，这种激发冲突的手段属于下列哪种冲突管理手段？

A.改变组织文化

B.运用沟通

C.引进外人

D.重新建构组织

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