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[多选题]

幼儿手工制作的意图分为()。

A.随机型

B.自发型

C.诱导型

D.学习型

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第1题
早期学前儿童手工制作的意图多为()

A.自发型

B.诱导型

C.启发型

D.创造型

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第2题
在()时,教师要注意启发、引导幼儿明确制作意图,避免幼儿过多地“迁想状物”,随时、随意地改变制作意图。

A.跟着教师做

B.自由制作

C.临摹

D.绘画

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第3题
4~5岁幼儿经常用绘画,捏泥,手工制作等多种方式表现自己的所见所想()

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第4题
神经元网络的拓扑结构可以分为()。

A.前向型

B.反馈型

C.自组织竞争型

D.随机型网络

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第5题
神经网络的拓扑结构可以分为()和随机型网络等。

A.前向型

B.后向型

C.反馈型

D.自组织竞争型

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第6题
下列关于5-6岁幼儿的典型表现是()。

A.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式

B.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想

C.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景

D.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物

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第7题
以下不属于4-5岁末期幼儿具有初步的艺术表现与创造能力典型表现的是()

A.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

B.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情

C.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物

D.能自编自演故事,并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景

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第8题
信息系统的处理功能建立的依据是()?

A.决策者的意图

B.企业的业务活动流程

C.业务人员的工作方式

D.手工处理方式

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第9题
了解并倾听幼儿艺术表现的想法和感受,领会并尊重幼儿的创作意图()
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第10题
从幼儿实际的涂画行为和过程上看,涂鸦是()的画线活动。

A.没有表现意图

B.表达思想

C.有意识

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第11题
加工程序的组成随加工中心机型及()的不同而略有差异。
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