新生儿药效学特点不正确的是()
A.新生儿及婴幼儿对泻药和利尿药特别敏感,易致失水,因而对某些药物耐受性差
B.小儿钙盐代谢旺盛,易受药物影响
C.苯巴比妥可影响钙盐吸收
D.长期应用中枢抑制药,不会抑制小儿的学习和记忆功能,也不会出现智力发育迟缓或障碍
A.新生儿及婴幼儿对泻药和利尿药特别敏感,易致失水,因而对某些药物耐受性差
B.小儿钙盐代谢旺盛,易受药物影响
C.苯巴比妥可影响钙盐吸收
D.长期应用中枢抑制药,不会抑制小儿的学习和记忆功能,也不会出现智力发育迟缓或障碍
A.新生口腔内菌群主要分布于黏膜
B.学龄前儿童口腔菌群与成人不同
C.新生儿出生时发现的细菌多来源于母亲的产道
D.新生口腔内几乎是无菌的
E.成人正常菌群中可检出各种致病菌
A.血脑屏障通透性强,有些药物,如青霉素,或内源性物质,如胆红素易进入脑组织
B.胃肠道口服给药,小婴儿胃液pH较年长儿高,肠蠕动不规则,药物吸收不规律
C.婴幼儿肝药酶代谢系统基本成熟,肝脏相对重量较成人大,药物代谢较低于新生儿和成人
D.儿童,特别是新生儿、婴幼儿,在药动学和药效学方面与成人有很大的差别,甚至是质的差别
A.不需重新办理手续建立新生儿自己的住院号
B.转入新生儿科时,病区护士做好交接工作
C.经家属或者监护人查看确认将产科手腕带摘除
D.并立即系上新生儿科手腕带
A.产妇分娩间的助产士把新生儿递给新生儿科医师,转入新生儿救护间或3米外的救护装置
B.新生儿采取必要的复苏护理
C.新生儿稳定后尽快清洗
D.暂时不进行母乳喂养,鼓励妈妈挤奶,待没有传染性时开始母乳喂养
A.药物相互作用可以导致有益的治疗作用
B.药物相互作用只会导致有害的不良反应
C.药物相互作用可以发生在药动学环节
D.药物相互作用可以发生在药效学环节
A.外出返回病房时由家属与责任护士双方共同核对患儿身份
B.患儿入院时佩戴双腕带
C.新生儿科使用门禁
D.操作时认真做好身份识别制度
E.任何情况都不得离开患儿