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更多“开学后，教室内人均间距要保持多少学校通过什么教学形式来保证教…”相关的问题
A.学校内各类学习、工作、生活场所要加强通风换气
B.每次通风时间不少于30分钟，每日不少于3次
C.除特殊天气情况外，教室、办公室应保持开窗通风
A.教室、自习室、实验室等公共教学区域地面每日消毒
B.经常开窗通风换气，每次通风时间不少于 30 分钟，每日不少于 3 次
C.如条件允许，在做好保温的前提下，开启窗户，保持空气流通、新鲜
D.实验室除常规消毒外增加每日 1 次设施内外喷洒消毒
A.卫生清扫：值日生提前到教室打扫卫生（值日按寝室安排），保持教室通风
B.前往教室：以寝室为单位，4人纵列前往教室；保持1米间距；注意上下楼梯右行；孔子像处按路标行进路线行走；排队有序进入教室
C.学生上课：任课教师检查学生口罩佩戴、教室卫生、教室通风；学生正常上课，不扎堆，不串门；楼层值班教师巡查
D.离开通风：学生以寝室为单位集中、班长负责班级整队、有序离开教室；生活委员检查教室通风
A.居家活动，外出通风良好环境要戴N95
B.人员密集场所的公众建议戴医用外科口罩
C.对疫情样本检测员要佩戴N95口罩
D.开学后的学生在教室佩戴一般口早
A.先向班主任汇报，请班主任联系家长
B.不能回教室，必须在学校指定的等候区等待家长来接
C.先回教室等家长
D.如果等候区还有其他同学，要注意和同学保持一米以上距离
A．教育孩子勤洗手
B．教室要保持通风和清洁
C．加强晨检，有可疑症状的儿童需在家进行观察并及时就医
D．做好对课座椅、门把手、玩具等物品的消毒
A.通过多种形式开展对师生员工心理辅导，提高心理辅导的针对性和实效性，切实缓解心理压力
B.疫情发生期间，对于家人、亲密关系人、自己患病、疑似病例或者有密切接触史需要医学观察的师生员工，学校要关注其心理状况及变化
C.必要时请求权威心理应激及援助部门给予适当心理援助，有病情人员应按照心理危机事件转诊就医
D.对未能及时开学的师生员工，注意做好心理疏导和健康教育
