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在阅读时,我会用问题中的关键词在文章中定位来找()
A.①从没这样做
B.②很少这样做
C.③一般这样做
D.④经常这样做
E.⑤总是这样做
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B、②很少这样做
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A.①从没这样做
B.②很少这样做
C.③一般这样做
D.④经常这样做
E.⑤总是这样做
B、②很少这样做
A.急功近利,过犹不及
B.争做第一,力争上游
C.有一种竞争叫急功近利
D.切莫妖魔化中国式竞争
E.竞争有度,成长第一
A.最多可设置10个关键词或词组
B.词组可由多个词组成,买家问题中必须含所有词才会命中吐答案。输入时候请用“+”连接,比如在其中一个格子中填入词组“双十一+退款”
C.不建议使用纯数字(宝贝id除外)作为关键词或词组,如“99”、“99+2”,易导致匹配到宝贝链接中的数字,回复出错
D.关键词不支持图片答案和关联时效
A.尊重每一份灵魂
B.坚持就是胜利
C.温暖,无处不在
D.悦纳别人,就是悦纳自己
E.用尊重,给文明以存在的价值
A.开头独句成段,设置悬念,引起读者阅读兴趣
B.和文章结尾处形成对比,突出藤萝对我的影响
C.首尾照应,使文章结构浑然一体
D.开头段引出下文对紫藤萝的描写
A.《花钱买来的亲情是谁的悲哀》
B.《孝顺源于内心,而非利益驱动》
C.《奖孝金不可承受之痛》
D.《制度创新,势在必行》
E.《灵活处事,成就大业》
A.《感恩母爱不必靠秀》
B.《秀出感恩心,道尽亲子情》
C.《朋友圈中的母亲节》
D.《互联网时代的母爱》
E.《母爱不是晒出来的》
A.读书是最有价值的提升
B.亲近经典,提升灵魂
C.别让经典湮没于通俗时代
D.论经典文学的经典性
E.让灵魂在文学中升华
A.在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见
B.通过背诵大量诗词,使我对古典文学产生了极大兴趣
C.同学们在考场上能否保持一颗平静心,是正常发挥水平的关键
D.阅读美文不仅可以陶冶个人情操,而且能够提高写作水平
A.改变受害者想法——参与者想法:是否忽略自己在问题中的责任
B.改变大反派想法——正常人想法:一个理智而正常的人为什么这么做
C.改变大反派想法:都是你/他造成的,为什么我要承担责任
D.改变无助者想法——行动者想法:我的真实目的是什么