A.只有明确了目标才能科学地设计培训方案的其他部分,使设计科学的培训方案成为可能
B.培训目标越具体,越具有可操作性,也就越有利于总体目标的实现
C.一般来说,管理者偏向于知识培训和素质培训
D.一般职员偏向于知识培训和技能培训
A.监测和诊断分析能力
B.预测和评估能力
C.决策咨询和支持能力
D.公共管理和公共服务能力
E.科技创新和协调发展能力
A.节俭有利于节省资源,但与提高生产力无关
B.阻碍消费,因而会阻碍市场经济的发展
C.节俭是促进经济发展的动力
D.市场经济需要勤劳,但不需要节俭