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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

某校生物小组种植的白萝卜喜获丰收，每个重约1.5千克．白萝卜增产的物质主要采自（）

A.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

B.土壤中的无机盐

C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐

D.空气中的氧气和土壤中的有机物

答案

C、空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐

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更多“某校生物小组种植的白萝卜喜获丰收，每个重约1.5千克．白萝卜…”相关的问题

第1题

有人说“鱼的全身都是为在水中生活而设计”。下面是某校生物探究性学习小组的同学在进行探究时总结出的特点，其中正确的是（）①身体呈圆柱形 ②体表常覆盖鳞片 ③尾鳍可保持身体平衡④胸鳍和腹鳍可保持前进的方向 ⑤体表有黏液 ⑥用鳃呼吸

A.①②③

B.①③⑤

C.②⑤⑥

D.④⑤⑥

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第2题

为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组按如表在三个大棚内进行了种植实验（其他条件均相同）．下列说法错误的是（）大棚甲乙丙二氧化碳浓度 0.03%0.1%0.1%温度30℃30℃20℃

A.甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度

B.乙丙构成一组对照实验，变量是温度

C.甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度

D.可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度

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第3题

大棚种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料是（）

A.二氧化碳和水

B.二氧化碳和氧气

C.水和有机物

D.氧气和无机盐

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第4题

春夏盛开的月季（Rosa chinensis）让朝气蓬勃的校园里充满生机，生物小组同学为学校植物都挂上了“名片”。从学名分析与月季亲缘关系较近的是（）

A.侧柏（ Platycladus orientalis）

B.玉兰（Magnolia denudata）

C.蔷薇（Rosa multiflora）

D.鹅掌揪（Liriodendron chinense）

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第5题

某校学生种植一批树苗，如果每人种10棵，则剩下6棵树苗未种；如果每人种12棵，则缺6棵树苗，若设参与种树的有x人，则可列方程为（）

A.10x﹣6＝12x+6

B.10x+6＝12x﹣6

C.10x+6＝12x+6

D.10x﹣6＝12x﹣6

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第6题

驻村社会工作者小李在走访过程中了解到，该村出产优质蜂蜜，村民成立了养殖、种植合作小组，少数几户开办了民宿，小李计划充分发挥该村的优势，整合村内资源，持续提升当地发展的内生动力，下列做法中适宜的有()。

A.拓展当地优质蜂蜜的销售渠道

B.推动种植小组和养殖小组的合作

C.引进现成某旅游企业开发该村民宿经

D.为村里的困难户策划“99公益日”众筹募捐活动

E.倡导组建村委会、合作小组、农户多方参与的村级集体经济组织

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第7题

某校生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验，以下几组对照符合他们实验要求的是（）

A.阴暗潮湿与阴暗干燥

B.阴暗潮湿与明亮潮湿

C.阴暗潮湿与明亮干燥

D.明亮湿润与明亮干燥

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第8题

某学校七年级（2）班有着良好的班级氛围，在班级管理上每个同学都会积极建言献策;当有的同学在生活上、学习上有了困难时，其他同学都会给予热情的帮助;为了促进每个学生和集体的发展，班里还成立了学习合作小组，形成了“你追我赶、互帮互助”的良好学习氛围。以上情况说明了（）①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀和友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第9题

小宇是某学校七（1）班学生，他担任了校学生会体育部长，同时还是班上的体育委员，班级足球队的队长，最近他又加入了共青团成为了一名光荣的团员，本周末他又将参加校团委组织的义务植树活动，每天忙得不可开交。这说明（）

A.我们生活在多个集体中

B.我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律

C.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任

D.在不同的集体中，我们扮演相同的角色，承担相同的责任

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