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更多“你希望老师在哪个环节进行指导（）”相关的问题
第1题
作为高三学生，你在高考备考过程中，你最希望老师给你提供什么样的帮助（）
A.弥补基础知识漏洞
B.研究试题特点，总结解题方法
C.提高解题能力
D.指导备考时间安排
E.做好前途理想教育和人生规划
第4题
下列交际用语中，使用得体的一项是（）
A.你写的文章我已经拜读，觉得其中有几处值得商榷，我已经斗胆进行了斧正
B.你在毕业的时候送给我的那幅画，我一直惠存着。每当想起你的时候，我都会拿出来看一看
C.欣闻阁下访问寒舍，我深感荣幸，你的到来一定会使寒舍蓬荜生辉的
D.令郎这次能在作文大赛中荣获一等奖，全靠老师的悉心指导，我们做家长的感到无比自豪
第5题
九年级学生袁宏，品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中，这也是他自己的奋斗目标。但中考前他失眠了，经常发脾气，在一次模拟考试中竟然将试卷撕了……如果你②找心理老师进行心理减压疏导③学习压力太大，放弃学习 ④考试成绩是判断个人价值的唯一标准（）
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
第6题
九年级学生袁弘，品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中，这也是他自己的奋斗目标。但临近中考时，他失眠了，经常发脾气，在一次模拟考试中竟然将试卷撕了……如果你是他的朋友，你会劝说他（）
A.理智面对学习压力
B.找心理老师进行心理减压疏导
C.学会调控自己的情绪
D.考试成绩是衡量学习成败的唯一标尺
第7题
你有没有弟弟妹妹，或者亲戚家的小侄子、小外甥选一个你最熟悉的小朋友，找出你要写的人物特点，可以是1个特点，也可以是3个，再根据特点选1—3件事，把事情概括出来。写作时，我可以写哪个人物（）
A.我的弟弟
B.我的老师
C.我的侄子
D.我的妈妈
第8题
在讨论研究计划时，下列观点你认为不正确的是（）
A.小明认为可以通过去图书馆查找相关资料
B.小亮认为可以去请教老师，得到他们的指导
C.小强认为可以上互联网查找相关资料
D.小英认为不需要查找资料，只要进行实验就可以完成研究
第9题
在学习上你希望（）
A.希望得到老师的更多指点和辅导
B.希望得到老师们的关心，和同学们一起学习、玩耍
C.希望自己的父母能够在自己身边帮助自己学习
D.希望自己学习好，给父母争光
E.希望自己有更好的经济环境，有更多的学习资料
F.不想读书了，想自己去赚钱
第10题
欣赏印象派画家修拉的《大碗岛的星期天》时，教师这样提问：“请看一看，画面上使用了哪些线条？”“这
些线条看上去是向哪些方向延伸的？看上去有点儿什么感觉？”“画家使用了哪些颜色？这些颜色在画面上是怎么安排的？”“画面里前面画了写什么，后面画了些什么？他们看上去是一样大小吗？哪个看上去更清楚些？为什么？”“看完整幅画后，你有什么感觉？”请问：这些问题的提出是在学前儿童美术欣赏过程的哪一个阶段？这个阶段的特点是什么？这阶段教师指导活动应该注意哪些问题？
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第11题
关于拓展学习环节，以下哪些表述是正确的（）
A.此环节的视频和本次课知识点相关，或是知识点的延伸视频
B.老师在该环节可以批改边学边练A
C.可以根据学生的能力水平布置任务如概括，复述，写观后感等
D.可以作为休息放松的视频，学生只需要看视频就可以了
