题目内容
（请给出正确答案）
A.指的是从文章的内容、结构、语言、表现方式等要素中实际体现出来的作风
B.是作者的立场观点、写作态度和思想作风体现出来的作风
C.是作者思路逻辑性体现出来的作风
D.是作者文化水准、写作能力体现出来的作风
E.是作者的专业修养、政治道德观念体现出来的作风
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()朝代(或时期)文章开始有“文”“笔”之分，公文简明、务实、庄重的文风，由此发端。
A.西周
B.春秋战国
C.春汉
D.东晋
E.南北朝
A.表扬和自我表扬、理论脱离实际、文过饰非、虚夸成绩
B.形式主义、享乐主义、萎靡不正、消极怠工
C.形式主义、官僚主义，享乐主义、奢靡之风
D.党风、文风、学风、作风
A.政治上过得硬
B.善于贯彻新发展理念
C.制度执行力和治理能力强
D.愿作为
E.能作为
F.善作为
A.《新论》，作者桓谭，国家兴亡与政治得失是这部书的内容
B.《论衡》，作者王充，世俗虚谬和辨别真伪是这部书的主旨
C.《潜夫论》，作者王符，批判浮华的时代文风是此书的文章中心
D.《越绝书》，作者赵晔，重剑轻死、崇武尚勇是本书的笔法特色
A.文章开篇点题：学习一定要好问。问和学是相辅相成进行的，不学就不能提出疑难，不问就不能增长知识
B.第二段作者从反面阐明问的重要作用：问不择人，问必有得。运用引用论证的方法，用古代先贤的言行作为立论的依据
C.第三段举古人好问为典范，圣人采纳地位低微的樵夫的言论，舜帝有天子的身份却向平民询问，为下文针砭时弊作了铺垫
D.与《师说》着重从师 角度，强调师的重要性有所不同的是，本文着重从问的角度，主张学必好问
A.文章第一段作者以细致的笔触描述了做池的经过和池水的清明之状，以及给自己带来的恬然自适的情趣
B.文章第二段作者开始提及养鱼之事，并详细描述了养鱼经过。作者对童子的做法感到奇怪，询问了童子的想法
C.作者以小见大，通过小鱼若自足，而巨鱼不得其所的境况，影射了当世君子曾不能一日安之于朝堂之上，而小人却嚣嚣于廊庙的不公平现象
D.整篇文章含而不露，似乎是此中有真意，欲辨已忘言，其实体现了欧公一贯的淳厚文风
