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本讲巩固练习在结尾处不需要回到现实()

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第1题
本讲的练习,开头处要介绍()

A.时间

B.地点

C.人物

D.事件

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第2题
学生写作本讲练习时可用()

A.横式构篇

B.纵式构篇

C.总分总结构

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第3题
本讲练习的提纲需要包括哪些内容()

A.题目

B.开头

C.小标题及小标题下的事件

D.结尾

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第4题
本讲练习要求学生列提纲,所以即使我们拖拽了N个蓝色星星的图片,也不能给B评级()
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第5题
由于本讲练习是让学生列出提纲即可,所以在批改时,只需拖拽结构类的必评项,无需拖拽技法类图片()
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第6题
本讲练习是写500字左右的作文,所以如果批改时拖拽了三个以上蓝色星星的必评项图片,应该给学生B等级()
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第7题
根据本讲,()是我国干部人事制度最鲜明的政治特色,是坚持党的领导、巩固党的执政地位的根本保证,任何时候都不能动摇。

A.坚持党的领导

B.党管人民原则

C.党管干部原则

D.党管人才原则

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第8题
根据本讲;为实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,应当采取哪些措施?()

A.依据新阶段情况重新拟定新政策

B.设立衔接过渡期

C.过渡期内保持现有主要帮扶政策总体稳定

D.逐项分类优化调整

E.出台各项政策完善优化的具体实施办法

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第9题
在DMAIC控制阶段,我们一般通过标准化、培训以及考核这三步来巩固项目成果,避免回到旧的习惯或者流程()

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第10题
()是幼儿在教师指导下,巩固知识,熟练技能技巧的方法。

A.游戏

B.演示

C.练习

D.发现

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第11题
在教师指导下,以巩固数学知识,形成数学技能技巧的教学方法是()

A.演示法

B.操作实验法

C.练习法

D.谈话法

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