游泳时,你发现一个小朋友在水池里呛水了,这时候你应该()
A.赶紧游过去帮忙
B.赶紧呼喊岸上的救生员去帮忙
C.大喊救命,有人溺水了,引起大人的注意
D.和自己没有关系,不用管
BC
A.赶紧游过去帮忙
B.赶紧呼喊岸上的救生员去帮忙
C.大喊救命,有人溺水了,引起大人的注意
D.和自己没有关系,不用管
BC
A.水下压力较大阻碍了呼气时胸廓的扩大
B.吸气时气体经口、咽、喉、气管、支气管到达肺
C.游泳可有效锻炼膈肌和肋间肌等呼吸肌
D.长期游泳可使肺活量在一定程度上有所增加
A.有一个小朋友游泳很厉害,一下子就潜进了水里面。然后从笑着从水里钻出来
B.江上长满了水葫芦,一下子被小朋友们拉进了水里,然后又浮起来,大家都笑了
C.有人从江上丢过来一个葫芦,溅起了一阵水花,孩子们都乐了
材料:
一天早上,陈一航蹦蹦跳跳地走进教室,在搬椅子时,他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好,便大声喊道:“余老师,这儿有一本书没有收。”余老师笑看说:“那就请你把它送回去,好吗?”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心,所以余老师一直盯着他的送书过程,生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前, 正想顺手往里面一扔时,余老师连忙说:“谢谢你哦,你帮了我的一个大忙,要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐,离开书柜了,还不时地回头看看书本是否会掉下来。
余老师被陈一航的这个行为所触动,立刻走过去,轻轻拍了拍他,说:“陈一航,原来你那么会整理书啊,那你愿意做‘图书管理员’吗?把小朋友们没有收好的书,都送到这里来收放整齐。” 他高兴地说:“当然可以!我放书最整齐了!”之后的一个星期,在余老师的引导下,陈一航很用心她寻找没有收回图书角的书,把书摆放整齐,在其他方面也进步了很多。
问题:该教师的行为是否正确,是否践行了教师职业道德的要求。
A.小朋友,你做错了,重新看视频再做一次吧
B.小朋友,老师运行你的作品发现,我们的飞机没有动起来,你可以看看我们的飞机的积木这里添加下一个造型和等待一秒可不可以实现了
C.小朋友,你怎么这么笨,这么简单都不会
A.和他耐心沟通
B.用其他玩具转移他的注意力
C.让其他小朋友邀请他参加游戏
D.派一个专人远处看护陪伴,及时和家长沟通带到专科评估