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更多“在“探究乒乓球运动路线”实验中，小球冲出桌面后，它的运动路线…”相关的问题
第2题
实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在仅有目前已搭建好的实验器材的基础上，他们采取什么的方法完成了整个实验探究过程（）
A.降低斜面的倾斜程度
B.降低小车下滑的高度
C.延长铺有棉布的木板的长度
第4题
如图，在探究什么因素决定声音的响度时，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，这是为了（）
A.使音叉的振动尽快停下来
B.将音叉的振动转换为小球的振动
C.使音叉振动频率增大
D.使声波被多次反射形成回声
第5题
到商店购买乒乓球时，小明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。小明的行为类似于科学探究中的（）
A.发现并提出问题
B.作出猜想和假设
C.观察实验、收集证据
D.交流合作、评价证据
第7题
在伽利略的斜面实验中，小球停下来的高度为h1，与它出发时的高度h2相同，我们把这一事实说成是“某个量守恒”，下面说法中正确的是（）
A.小球在运动的过程中速度是守恒的
B.小球在运动的过程中高度是守恒的
C.小球在运动的过程中动能是守恒的
D.小球在运动的过程中能量是守恒的
第10题
有些科学探究的过程中，需要在取得数据和事实后，进行分析和推理。因此，需要我们区分实验事实与推论。下列叙述是推论的是（）
A.在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中
B.在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红
C.扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动
D.温度越高，分子的无规则运动越剧烈
第11题
实验操作和数据处理,在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法错误的是（）
A.木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低
B.在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器的位置
C.应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车
D.要在小车到达滑轮前使小车停止运动
