A.能引导学生通过眼耳鼻舌身,调动五感充分体验
B.能对研学目的地的历史沿革、文化内涵、建筑特点、民俗风情进行讲解,针对学生特点调整内容
C.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线研学资源价值
D.能做演示实验,鼓励学生自己动手探究未知
A.研学旅行政策讲解和市场分析
B.晋级野外大课堂方案设计十大技巧
C.晋级快乐学习动力营组织十大技巧
D.晋级好习惯特训营开办十大步骤
E.晋鹰汇好心态少年领袖特训营十大理念
F.晋级研学旅行项目招生十大技巧
A.①③
B.③④
C.②③
D.②④
A.同质化竞争,供大于求
B.收费上不去,利润率低
C.资源浪费大,盈利减少
D.学生没兴趣,教学不易
E.办学无特色,招生更难
F.减课外负担,政策打压