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第1题
在电力系统中，常用()的方法，以提供感性负载所需要的无功功率，提高功率因数，用以减少线损。
在电力系统中，常用（)的方法，以提供感性负载所需要的无功功率，提高功率因数，用以减少线损。
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第2题
在电力系统中，通常采用并联电容器的方法，以提供感性负载所需要的()功率，从而提高功率因数，用以减少线损。
在电力系统中，通常采用并联电容器的方法，以提供感性负载所需要的（)功率，从而提高功率因数，用以减少线损。
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第9题
说服是教师常用的一种帮助学生培养的良好态度和品德的方法,在说服的过程中,教师需要注意的技巧,包括（)。
A.在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据或信息,以支持和改变学生的态度
B.说服开始时,用富于情感色彩的内容引起兴趣,然后再用充分的材料说理论证
C.进行说服时,还应考虑学生原有的态度,不可以对学生提出高要求
D.注意逐步提高对学生的要求以帮助学生形成良好的态度
第10题
根据国网公司，对无功补偿配置原则描述错误的是（)。
A.应从系统角度考虑无功补偿装置的优化配置，以利于全网无功补偿装置的优化投切。
B.变电站无功补偿装置应与变压器分接头的选择相配合，以保证电压质量和系统无功平衡
C.大用户应按照电力系统有关电力用户功率因数的要求配置无功补偿装置，必要时向系统倒送无功
D.对于电缆化率较高的地区，必要时应考虑配置适当容量的感性无功补偿装置
