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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

D1270 为了表现的需要,幼儿绘画时有时会出现透明的墙,让人能看见被墙遮挡的东西,这反映儿童美术的()

A.时间性与主体性

B.审美游戏性

C.直觉性

D.模仿性

答案
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C、直觉性

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第1题
以下描述是指主题墙的创设要发挥()主题墙是一种潜在的教育因素,为了让主题活动扎实有效地开展,要利用班级主题墙实现教师与幼儿之间,幼儿与幼儿之间,家长与幼儿之间,家长与教师之间的互动,使主题墙为幼儿的发展起到有效的促进作用,为家园共育提供有效的途径

A.主题墙创设要发挥互动功能

B.主题墙创设要发挥展示功能

C.创设要发挥变化功能

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第2题
某幼儿园分班布置画展。张老师静心挑选分好的幼儿作品展出,李老师则将每个孩子的作品展。两位老师的做法中()

A.张老师对,应支持优秀儿童的绘画表现

B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现

C.张老师对,班级画展需要体现最高水平

D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系

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第3题
ZH006.某幼儿园分班布置画展。刘老师精心准备部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出,两位老师的做法中()

A.刘老师对,应支持优秀儿童的绘画表现

B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现

C.刘老师对,班级画展需要体现最高水平

D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系

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第4题
某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中()

A.张老师对,应持优秀儿童的绘画表现

B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现

C.张老师对,班级画展需要体现最高水平

D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系

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第5题
下列说法正确的是()

A.使用公交卡时需要输入密码才可使用

B.到银行取钱时要做好遮挡,防止密码被其他人看见

C.为了方便记忆,可以将银行卡密码写在卡片背后

D.使用完的卡片可以随意扔掉

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第6题
研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分
为三个阶段。这就是"涂鸦"期、"象征"期、()。

A." 概念画"期

B. 成熟期

C. 形象期

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第7题
轨迹丢失的原因()

A.三移动速度过快,转弯急转

B.相机镜头离人过近,镜头被遮挡

C.相机镜头一直面对白墙,水泥墙等单一的场景行走,缺乏参照物检测

D.房间太暗或地板、墙壁反光,导致房间内光线过强等

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第8题
在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是()。

A.让幼儿按照教师的范画绘画

B.组织幼儿观察幼儿园的树

C.提供各种树的照片,组织幼儿讨论

D.引导幼儿观察有关树的名画

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第9题
大班美术绘画教育目标中“引导幼儿较完整地表现熟悉的或想象中的物体的动态结构和简单情节”体现了()教育目标

A.技能

B.创造

C.认知

D.情感

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第10题
()因其表现内容和题材的丰富,表现技法与手段的多样,以及种类和数量的众多而成为学前儿童美术欣赏的常见类型。

A.手工

B.绘画

C.剪纸

D.喷绘

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