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[单选题]
下列何者是Yalom(2003)认为初学者学习心理治疗的最好方法()。
A.持续并系统化地接受团体督导
B.透过系统性的学习和观摩
C.学习理论后，直接做咨询的演练
D.接受个别咨询，直接成为当事人
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A.持续并系统化地接受团体督导
B.透过系统性的学习和观摩
C.学习理论后，直接做咨询的演练
D.接受个别咨询，直接成为当事人
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A.Adler延续潜意识的概念，认为个人生活型态深受其影响
B.Adler是倡导主观心理学者，聚焦于个人的主观现实
C.Adler是以现象学取向观点，关照个人内在世界的学者
D.Adler是采用系统取向从事家庭治疗工作的学者
A.医护人员认为ICU 是治疗急性疾病的场所
B.医疗护理梯队对姑息医疗看法一致
C.家属、患者、医护人员沟通频繁
D.重症单位执行姑息医疗的具体标准
E.重症单位中重视患者疼痛管理
A.完形治疗的发展承自精神分析，但也是对精神分析的一种反动
B.相信咨商心理师有所觉察就能带出当事人的改变
C.认为图像与背景是对立的，但也是相辅相成的
D.强调接触、界线/限、抗拒、自我负责与选择等概念
A.个体与生俱来就具有理性或非理性的潜能
B.个体不理性的思考模式常因其文化或家庭而更为恶化
C.理情行为治疗师认为与当事人的温暖关怀情谊是必要的
D.理情行为治疗是属于高度认知、积极指导的介入方式
A.肯定人对社会的兴趣，强调家人间的互动关系
B.认为出生排行会影响孩子在家庭中的心理位置
C.探讨同一个家庭的孩子，拥有怎么样不同的生存姿态
D.认为孩子的偏差行为，可能出自不当的心理目的
A.结构学派着重在教导家庭成员能公开的自我表达
B.策略取向的治疗目的是让家庭系统之间的界线保持开放与弹性
C.萨提尔取向的治疗目的是要增进家庭成员的自我分化程度
D.跨世代取向认为两人关系的压力升高时，会引入另一家庭成员来降低关系中的紧张
A.米兰学派认为治疗师要融入家庭系统，表现得如同家庭成员一般
B.CarlWhitaker认为治疗师要善用直觉，使用治疗师本身的资源
C.策略学派认为治疗师要为治疗历程负责，设计各种方法以解决家庭的问题
D.跨世代学派认为治疗师不可以融入家庭互动中
