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[单选题]

对《雨霖铃》“今宵酒醒何处杨柳岸,晓风残月”分析不正确的一项是()

A.这三句写想象中的况味:一舟临岸,酒醒梦回,只见习习晓风吹拂疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头

B.杨柳风残月这三种最能触动离愁的事物集中成一幅凄凉的图景,融情于景,很能打动人

C.酒醒之后,离愁不减,杨柳添愁,晓风增冷,残月生悲:这句话是景语也是情语

D.这句话巧妙地交代出酒醒时已是清晨,说明词人烂醉如泥,以至于彻夜露天而卧,浑然而不知

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D、这句话巧妙地交代出酒醒时已是清晨,说明词人烂醉如泥,以至于彻夜露天而卧,浑然而不知

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第1题
“今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月”出自苏轼的词《雨霖铃》。()
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第2题
下列对《雨霖铃》《声声慢》两首词的理解,有误的一项是()
A.留恋处、兰舟催发这七个字是虚实结合,刻画了人物的语言和动作B.今宵酒醒何处杨柳岸、晓风残月两句是想象今晚旅途中的情景:一舟临岸,词人酒醒梦回,习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头C.寻寻觅觅不是写实,它只是表现一种若有所失的心理.但是,这种心理,是通过把寻觅这种行为虚化来表现的,赋无形于有形,把感情心理表现得格外形象.现实生活空虚,使她寻找着某种慰藉,内心有所追求,想找一点精神寄托,因而坐立不安,彷徨无主D.守着窗儿,独自怎生得黑!这一黑字是作者的叹息,无奈而又凄迷.盼时光早逝,衬出了愁苦之深.这两句直接抒写寂寞难耐的苦楚,黑字在此处安放极为妥帖自然,这个黑字,概括了作者后半生的坎坷经历、悲惨遭遇
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第3题
对《雨霖铃》这首词的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.留恋处、兰舟催发。这七个字是虚写,但却似精练之笔,刻画了典型环境与典型心理B.念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。这句诗的意思是:想到这回到南方去,路程是那么遥远;抬头一看,那夜雾迷漫的楚天竟是一望无际。在如此广阔辽远的空间里,充满了如此浓密深沉的烟霭,其离愁之深,令人可以想见C.今宵酒醒何处杨柳岸、晓风残月。这三句本是想象今宵旅途中的情况:一舟临岸,词人酒醒梦回,只见习习晚风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头。整个画面充满了凄凉的气氛。客情之冷落,风景之清幽,离愁之绵邈,完全凝聚在这画面之中D.便纵有千种风情,更与何人说!可见钟情之殷,寓愁之深。用以归纳全词,犹如奔马收缰,有住而不住之势;又如众流归海,有尽而未尽之致。其以问句作结,更留有无穷意味
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第4题
下列句子,按风格分类正确的一项是()①今宵酒醒何处杨柳岸、晓风残月。②乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。③欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处④千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。⑤金戈铁马,气吞万里如虎。⑥执手相看泪眼,竟无语凝噎

A.①②③⑤/④⑥

B.①③⑥/②④⑤

C.①③④/②⑤⑥

D.①③⑤⑥/②④

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第5题
阅读下面这首唐诗,完成下面小题题衡阳泗州寺张抃一水悠悠百粤通,片帆无奈信秋风。几层峡浪寒舂月,尽日江天雨打篷。漂泊渐摇青草外,乡关谁念雪园东。未知今夜依何处,一点渔灯出苇丛。【注】①张抃,唐朝将领,滑州(今河南滑县东)人。②雪园,汉朝梁孝王刘武所建,故址在今河南省商丘市东。10. 下列对这首诗赏析,不正确的一项是()

A.首句中的悠悠一词写出一水的多种情态:悠长、从容不迫地流淌的样子等

B.几层峡浪寒舂月,写汹涌的峡浪冲荡着倒映在水中的明月,舂字颇具表现力

C.尾联与今宵酒醒何处杨柳岸,晓风残月一样,运用点染,用景物来渲染情感

D.全诗运用虚实结合的手法,前四句主要是虚写,后四句主要是实写,拓展了表现空间

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第6题
玉兰唱的什么曲给武松听()

A.雨霖铃

B.水调歌头

C.菩萨蛮

D.声声慢

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第7题
《雨霖铃》(寒蝉凄切)是宋代著名词人()的慢词代表作之一。
《雨霖铃》(寒蝉凄切)是宋代著名词人()的慢词代表作之一。

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第8题
下列对课文的分析不正确的是A.《雨霖铃》在表现上以时间发展为序,虚实相生,层层递进,一气呵成。B.《

下列对课文的分析不正确的是

A.《雨霖铃》在表现上以时间发展为序,虚实相生,层层递进,一气呵成。

B.《子路曾哲冉有公西华待坐》有完整的结构,人物的语言、情态都写得很有个性。

C.《过秦论》的写作意图是借“过秦”以“诫汉” ,希望汉文帝以此为鉴,推行仁政。

D.《〈伶官传〉序》是为《伶官传》所写的一篇序言,分析了后唐庄宗李存勖“得天下”与“失天下”的原因。

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第9题
柳永词近似山水游记的一阙是()。

A.《雨霖铃》(寒蝉凄切)

B.《定风波》(自春来)

C.《望海潮》(东南形胜)

D.《夜半乐》(冻云黯淡天气)

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第10题
下面全是词牌的一项是:

A.永遇乐 如梦令 水调歌头 将进酒

B.念奴娇 浣溪沙 忆江南 凉州词

C.雨霖铃 清平乐 西江月 扬州慢

D.渔家傲 渔歌子 静夜思 采桑子

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第11题
对下面《雨霖铃》的赏析,不恰当的一项是雨霖铃柳永()

A.词的上阕写一对恋人饯行时难舍难分的别情,但词人并没有纯客观地铺叙自然景物,而是通过景物的描写、氛围的渲染,融情于景,暗寓别意

B.执手相看泪眼,竟无语凝噎,写一对恋人分别之时心心相印,只需以眼神示意,已不必用言语道别

C.念去去句中的念字用得特别好,后面的去去二字叠用,读时需一字一顿,方能使读者体会出诗人对前途的向往与憧憬

D.此去经年四句,构成另一种情境。这一去长年相别,我料想即使遇到好天气、好风景,也如同虚设。即使有满腹的情意,又能和谁一同诉说呢

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