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试述如何循序渐进地进行蝶泳完整配合教学。

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第1题
试述如何循序渐进地进行蝶泳完整配合教学?

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第2题
试述如何循序渐进地进行蝶泳完整配合教学?

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第3题
蝶泳的配合技术比较复杂,在一个完整动作周期中,做海豚式鞭状打腿几次,两臂同时划水1次、呼吸1次。(

A.1次

B.3次

C.2次

D.4次

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第4题
教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()。

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

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第5题
教师在教学中,要从课程筹划、学科课程原则统一规定出发,面向全体学生,同步又要依照学生个别差别,有放矢地进行教学。这一原则是:()。

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

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第6题
试述如何进行完整的说课。

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第7题
患者女,55岁。双肘、腕、手指近端指间关节肿痛3年,加重2个月,以类风湿关节炎收入院。经休息、药物治疗后,现在病情缓解,下一步最主要的护理是()

A.嘱患者卧床休息,避免疲劳

B.指导患者循序渐进地进行功能锻炼

C.向患者做饮食指导,增进营养

D.向患者介绍如何观察药物疗效

E.介绍预防药物不良反应的方法

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第8题
循序渐进原则就是指教学要按照学生认识能力发展的顺序进行教学()
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第9题
试述货币政策与财政政策概念及如何配合使用。

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第10题
试述如何根据青少年思维的发展特点,在教学实践中提高学生的思维能力。

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第11题
试述如何才能在课堂教学中更好地维持学生的有意注意?

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