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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

大概念教学理念突出主题教学，对教材进行了系统全面的整合。你对这种教学理念（）

A.有新意，愿意参加教学实践

B.有意思，估计对学习帮助不大

C.没兴趣，还是传统教学方法好

D.无所谓，学校愿意实施就应付

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第1题

教学过程的中心环节是（）

A.感知教材，形成表象

B.理解教材，形成概念

C.巩固与保护知识

D.运用知识，形成技能技巧

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第2题

哪些属于爱乐奇新概念的特点（）

A.兼顾能力培养和考试提分

B.线上线下混合教材

C.融合国际化教学理念

D.适合任何水平的学生学习

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第3题

某大学对非英语专业的基础英语教学进行了改革。英语教师可以自行选择教材，可以删掉其中部分章节，同时也可以加入他们自己选择的材料。上述改革最不利于实现下面哪项目标？

A.满足某些学生对于英语教学的特殊需求。

B.调动英语教师的教学积极性和创造力。

C.提高学生运用英语的能力，包括口语和听力。

D.提高学生参加全国统一英语考试的成绩。

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第4题

现代教育技术使教育发生的改变有教育思想，教育观念发生变化，教材的概念和教材的形式发生变化，教学环境发生变化，促进学习型社会的形成。（）

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第5题

音乐教学目标是指课堂音乐教学活动所要达到的目的，特指音乐教师根据课标教材和学生实际所制定的既符合现实要求。又适合学生的最基本的标准与层面。音乐新课程充分体现出以人为本、以人的发展为中心的教育理念，如何将这一理念。（）

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第6题

教育发展史上，首次从理论上对学年制、班级授课制进行了系统的概括和总结的是（）

A.夸美纽斯《大教学论》

B.赫尔巴特《普通教育学》

C.洛克《教育漫话》

D.杜威《民主主义与教育》

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第7题

经验主义课程主要实施形态是（)。

A.项目学习

B.大概念教学

C.主动作业

D.探究学习

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第8题

陈鹤琴创建了活教育，其内涵包括（)。

A.生活即教育，游戏即工作，教学做合一

B.做人、做中国人、做现代中国人

C.做中教、做中学、做中求进步

D.大自然、大社会是我们的活教材

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第9题

有很多经典的汉语教材因教学设计科学，公认教学效果良好，因此在使用过程中应尽量不要进行取舍和调整，尊重教材原始风貌和教学设计完整。()

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第10题

联合国教科文组织对教学质量提出过一个公式:教学质量=[（学生)1分+（教材)2分+（环境)3分+（教法)4)]x（)。

A.多媒体

B.教学环境

C.教师

D.教学

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第11题

谢老师在地理课上展示多媒体课件画面：人类共同的家园-聚落（课前已要求学生进行了资料的收集、刷

选和整理）。要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。课堂上学生们兴趣盎然，踊跃发言，叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，提出了有关聚落的种种疑问，师生互动，共同解决了学生的问题。该案例体现了新课程所倡导的设计好的（）的理念或原则

A．教学目标

B．教学方法

C．教学内容

D．教学情境

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