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[单选题]

聆听优美的音乐既能陶冶情操,又能帮助我们缓解压力。听觉形成的部位是()

A.大脑皮层的听觉中枢

B.耳蜗

C.听觉神经

D.鼓膜

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A、大脑皮层的听觉中枢

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第1题
()帮助教师更好地完成音乐教学任务、实现音乐教学目的,从而促进音乐教学水平的提高。‏

A.音乐教学设计能力

B.友好的互动能力

C.优美的歌唱能力

D.扎实的基本功

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第2题
小兰从小喜欢弹钢琴,即使酷暑寒冬,她也坚持练习。在优美的琴声中,她享受到了音乐的美妙和生活的美好。小兰的故事告诉我们()①我们通过情感来体验生命、体验生活。同时,情感让我们的内心世界更加丰富 ②生活中美好的事物让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好感受 ③生活中美好的情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展 ④我们只能通过音乐来体味美好情感

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第3题
下列不属于学前儿童音乐欣赏教育内容的是()。

A.引导学前儿童发现生活中的音乐

B.引导学前儿童赏析适宜的音乐舞蹈作品

C.培养学前儿童良好的聆听音乐习惯

D.引导学前儿童欣赏自然环境和人文景观中各种美的事物

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第4题
要让孕妇多听些()。

A.轻伤优美的音乐

B.摇滚音乐

C.霹雳舞曲

D.悲壮激昂的音乐

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第5题
《音乐之声》中优美的自然景观,积极生活态度,可爱的孩子,感人的爱情,博大深厚民族感情,以及出色()剧音乐,是美国音乐片的经典之作。

A.音乐

B.国乐

C.节奏

D.象征

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第6题
办公场地保洁、绿化配置标准管理出具的目的为明确保洁人员配置标准并对作业标准进行规范,既能为公司员工提供一个清洁、优美的工作环境,又能减少公司成本投入()
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第7题
当优美的旋律响起时,台下观众接受音乐刺激和产生听觉的部位分别是()

A.耳、大脑

B.耳蜗、大脑

C.听小骨、大脑

D.鼓膜、大脑

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第8题
在餐前让幼儿欣赏优美的音乐,做做手指操,听听有趣的童话故事,是采用了()方法

A.巧妙利用餐前诱导法

B.适当营造气氛渲染法

C.适时运用表扬激励法

D.灵活掌握座位调换法

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第9题
收发信机天线调谐器(天调)的作用是什么?()

A.它将发射机的输出阻抗和天线的输入阻抗进行良好的匹配

B. 它帮助接收机在遇到弱信号时能自动调准频率

C. 它可以使一部天线既能作为发射天线,又能作为接收天线

D. 它能够依照发射机当前工作的波段自动连接合适的天线

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第10题
花样滑冰是技巧与艺术性相结合的一个冰上运动项目。音乐响起,花样 滑冰选手在冰上轻松而熟练地表演各种高难度技巧和优美的舞蹈动作。这时花样 滑冰选手的技能处于()

A.转化阶段

B.陈述性阶段

C.自动化阶段

D.使用阶段

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第11题
五一期间,尽量少安排交车,我们要把主要精力放在集客和成交上,交车事宜除非客户急需,其他的都可以安排到节后,这样既能保证五一客户不流失,又能保证交车质量()
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