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[判断题]

对两个总体方差相等性进行检验,在α=0.01的显著性水平上拒绝了原假设,这表示原假设为真的概率小于0.01。()此题为判断题(对,错)。

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第1题
如果使用t检验对两样本均数进行检验,则前提条件是()。

A.两样本是相互独立随机的样本

B.两样本所在的总体服从正态分布

C.两样本所在的总体方差相等

D.两样本的样本量要足够大

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第2题
随机抽出两正态总体的两个含量分别为60和64的样本,其标准差分别为S1=3.8,S2=4.1。试检验两总体方差是否齐性?

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第3题
对两个独立样本方差是否齐性,要进行F检验。()
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第4题
对某班20名幼儿在学年的始末分别进行一项能力测验,若总体方差未知,要检验这两次测验的得分差异,应选用____。

A.独立样本t检验

B.相关样本Z检验

C.相关样本t检验

D.独立样本Z检验

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第5题
总体均值与一已知值相等的统计检验,根据总体方差已知或未知,其中以()应用最为广泛。

A.u检验法

B.t检验法

C.F检验法

D.D检验法

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第6题
若要比较两个或两个以上独立总体方差差异显著性检验,应采用()。

A.F检验

B.t检验

C.X2检验

D.Z检验

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第7题
关于两样本均数比较的t检验,正确的说法是 ()。

A.要求两样本来自同一总体

B.要求两总体均服从正态分布

C.两样本含量可以不同

D.要求两总体方差相等

E.查t界值表时的自由度为两样本大小之和,即n1+n2

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第8题
抽样调查某市正常成年男性与女性各300人,测得其血红蛋白含量,欲比较男性与女性的血红蛋白含量有无差异(假设男性和女性的血红蛋白的方差相等),应采用()

A.样本均数与总体均数比较的t检验

B.配对t检验

C.成组t检验

D.成组设计两样本比较的秩和检验

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第9题
一个年级有三个小班,他们进行了一次数学考试,现从各个班级随机地抽取了一些学生,记录成绩如下:

班级

73

66

89

60

82

45

43

93

80

36

73

77

88

77

78

31

48

78

91

62

51

76

85

96

74

80

56

68

41

79

59

56

68

91

53

71

79

71

15

87

试在显著性水平0.05下检验各班级的平均分数有无显著差异,设各个总体服从正态分布,且方差相等.

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第10题
F检验可以用于()

A.三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验

B.判断连个方差是否来源于同一个总体

C.三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验

D.两个相关样本平均数差异的显著性检验

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第11题
若要检验两个独立样本是否是取自均值相等的总体,可采用( )

A.独立性检验

B.成对比较检验

C.曼一惠特尼检验

D.游程检验

E.X2检验

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