A.观察病人情况,及时发现中毒表现,报告医生
B.给氧、及时开放静脉通路
C.妥善固定病人,以防抽搐坠床
D.准备好气管插管物品:包括呼吸囊、喉镜、吸痰机
E.加强生命体征监测,做好抢救记录,总结经验
A.护士准备:着装整洁、态度严肃。有急急救意识,戴帽子口罩。反应敏捷
B.用物准备:抢救车(急救药品、物品)、气管插管、深静脉导管包、吸痰装置、除颤仪、简易呼吸气囊、按压板、喉镜等
C.病人准备:体位符合要求。清醒病人给予解释
D.环境准备:整洁、安静、适合抢救,清理无关人员
A.持续二氧化碳波形监测为验证气管内插管位置的最可靠方法
B.借助直接喉镜或视频喉镜确定导管位于声带之间
C.听诊腋下和上腹部
D.通过食管检测设备和纤维光镜观察气管环和气管隆突情况
E.以上都选
A.发作时应立即使患儿平卧,头偏向一侧
B.保持呼吸道通畅,必要时用吸引器吸出痰液
C.给予低流量持续吸氧
D.可强行按压肢体,以免患儿跌倒
E.准备好开口器和气管插管物品
A.对确定的多重耐药菌感染或定植患儿,实施接触隔离。尽量选择单间隔离,可将同类多重耐药菌感染患儿在同一房间。没有条件实施单间隔离时,进行床旁隔离
B.不能与气管插管、深静脉留置导管、有开放伤口或者免疫功能抑制患者安置在同一房间,隔离房间、隔离床有接触传播的标识
C.接触患儿血液、体液、分泌物、排泄物时,应戴清洁手套,必要时穿隔离衣。离开隔离房间或完成诊疗护理操作后,要及时脱去手套和隔离衣,并洗手或手消毒
D.患儿使用的物品(如听诊器、血压计、体温表等)专人专用,每天消毒