题目内容
（请给出正确答案）
A.《梅花魂》中的外祖父借梅花表达了自己对祖国的眷恋
B.《月是故乡明》中的季羡林借月亮表达了自己对家乡的思念
C.《景阳冈》中的武松和《军神》中的刘伯承都给人留下了勇敢机智的印象
D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年是陆游的诗句，表现了他对收复失地的渴望
答案
C、《景阳冈》中的武松和《军神》中的刘伯承都给人留下了勇敢机智的印象
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A.文章开头，诸葛亮从蜀汉的危急形势写起，既起到振聋发聩的作用，又激发后主要继承先帝的遗志
B.文章第2段中，诸葛亮提议后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公正严明
C.文章1至5段中，诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议
D.前5个自然段中，诸葛亮的表文以情动人，以理服人，规劝后主刘禅，情词恳切
A.意境是景与情的结合，是山水画的灵魂
B.要深刻认识观察对象，要有强烈、真挚的思想情感，才能获得意境
C.中国画不强调光，这是不科学的，因为画家要进行长期的观察，时间会影响观察对象的精神实质的表现
D.画画光有意境还不够，还要有意匠
A.选文选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，北宋政治家、文学家
B.文章用对比描写出淫雨霏霏和春和景明两种不同的景象，表现迁客骚人悲和喜的心情
C.全文采用借景抒情，情景交融的写作手法，寄托了作者的胸襟与抱负
D.选文中的乐与《醉翁亭记》中的乐相同，都是追求与民同乐的理想境界
A.不靠自己勤勤恳恳的劳动而想靠碰运气过日子，是不会有好结果的
B.死守狭隘经验，不知变通，是不会有好结果的
C.每个人都有好运气，不劳动也会有收获
D.妄想不劳而获，结果惹人笑话
A.全诗通篇运用比喻,寓理于景
B.全诗生动形象,富于哲理,是以理成诗的佳作
C.诗中的景物优美、生动,表达了诗人对景物的喜爱之情
D.诗人表达了自己的体会:只有努力学习,博览群书,不断补充新知识,才有可能使自己的心胸像方塘那样容得下天光与'云影,博大精深
A.许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。（失声痛哭是真情流露，表现了人们对鲁迅先生的爱戴）
B.我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。（运用排比刻画出了我非常难过的心情）
C.本文有两条线索:从内在思想感情看，是按自身身边身外（他人）的体验来反映文章的中心，从外在线索看，大体是按近期——远期——近期的时间安排
D.文章采用了第二人称的叙事方式，回忆自己的亲身经历,使文章生动、真实、感人，更具有说服力、感染力
A.本文的作者是中国当代著名作家张天翼
B.故事的主人公王葆是一个少先队员，一个特别喜欢做白日梦的孩子
C.王宝喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，希望自己也能得到一个宝葫芦
A.第一节运用拟人的手法写春风的轻柔
B.第二节写大地的沉醉以表现流云之美
C.第四节抒发古人随时间流逝的感伤
D.第五节号召人们在天地间活出自己的精彩
A.紫藤萝的命运,从花儿稀落到毁掉,到如今繁花似锦,正是十几年来整个国家命运的写照和象征
B.全文围绕紫藤萝花来抒发感情,由看花、忆花、悟花三部分层层深入展开描写,而三个部分又各有层次
C.作者写这篇文章时因为弟弟身患绝症,生命垂危,看到紫藤萝花而感悟到生死迷,手足情,表达了做姐姐的焦虑和悲痛
D.花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,启示我们:遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的信念.厄运过后,要面对新的生活
A.课文记叙了作者访问内蒙古大草原的所见、所闻、所感
B.课文描写了马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，令人难以忘怀
C.课文不仅为我们展现了草原的美丽风光，也让我们感受到了民族之间的大团结
D.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳两句在文中起到的作用是承上启下
A.“人日”是农历正月初七，由此可见，“入春”实际指的是“进入正月”。
B.从“离家已二年”可知，诗人是前年此时离开家的，如今已整整两年。
C.“人归落雁后”表明思乡心切，恨不能插上翅膀飞回去的急切心情。
D.“思发在花前”是说春花很快就要开放了，我却早早地萌生了思乡之念。
