A.上完第一节课后,老师,我们孩子没听懂。这个情况,肯定是我们主讲授课有问题
B.上完第一节课后,老师,我们孩子没听懂。这个情况,首先引导是一分钟没听懂还是一部分没听懂,根据用户情况给与针对性鼓励和分析,引导看回放
C.新初三物理暑秋班,佳然的新初三暑假班不分系统和菁英,秋季班中系统班和菁英班的区别只有在题目难度
D.新初三暑秋系统班/菁英班:无论什么班,九上主要学习热学的内能和比热容以及电磁学的全部内容
A.日月之行,若出其里;星汉灿烂,若出其中
B.小桥流水人家,古道西风瘦马。断肠人在天涯
C.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
D.终古高云簇此城,北风吹断马蹄声。河流大野犹嫌束,山入潼关不解平
E.岐王宅里几度闻,崔九堂前寻常见。正是江南好风景,落花时节又逢君
F.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
A.淫漫则不能历精,险躁则不能治性
B.深林人不知,明月来相照
C.峨嵋山月半轮秋,引入平羌江水流
D.歧王宅里寻常见,崔九堂前几度闻
E.回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜
A.《琵琶行》中描写琵琶女技艺学成后,曲罢曾教善才服突出其技艺高超,妆成每被秋娘妒突出其艳压群芳,衬托手法巧妙
B.《离骚》中屈原诉说自己因佩戴蕙草而遭到贬斥,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔
C.《三峡》一文中,打渔的人唱道巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪粘裳让人倍感环境凄清空旷
(四)阅读《山居秋暝》一诗,然后回答问题。
山居秋暝(王维)
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
53.此诗可以划分为几层?每层文意是什么?
A.暑假和秋季内容紧密相关,知识难度具有螺旋上升性
B.暑假的内容一共为10讲,秋季的内容一共为17讲
C.秋季课中阅读课程依旧占有绝对比重
D.秋季课中依然有国学课型
A.暑假和秋季内容紧密相关,知识具有递进性
B.暑假的内容一共为10讲,秋季的内容一共为15讲
C.暑假的内容包含了同步、阅读、作文、古诗文言文、基础模块的内容
D.六年级以复习为主,梳理方法,贴近考点
A.推课一定主推暑秋班,实在最后快结课推不动了,可推单暑多科联报
B.如果用户问只报名暑期班,不报名秋季班,我们一定要引导暑假秋季都需要系统学习,才能提分
C.初三上学期物理电学部分很简单,不需提前学
D.初二力学学不好,初三电学一样沦陷和电学(35%)拿