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[单选题]

七年级(4)班的活动组织得有声有色,同学们越来越有热情,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。这说明()

A.个人的力量是分散的、有限的

B.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人

C.集体的力量在于成员数量的多少

D.在集体中我们希望被认可和接纳

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B、集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人

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第1题
七年级(6)班的活动组织得有声有色,同学们越来越有热情,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。这说明()

A.个人的力量是分散的、有限的

B.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人

C.集体的力量在于成员的多少

D.在集体中我们希望被认可和接纳

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第2题
无论是安排互助学习小组,还是组织开展社会实践活动,七年级班的班主任老师都注意男女生的搭配间题,保证每个小组男女生比例相近。这样做()

A.会让男女同学的差距越来越大

B.会消除男女同学的性别意识

C.会促进异性同学间的优势互补

D.会使男女同学之间互相揭短

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第3题
七年级班是一个让老师们都头疼的班集体。同学之间缺少关爱,关系冷漠;学习上自己顾自己,缺乏合作,班级整体氛围很差。下列整改措施中,最重要的一点是()

A.要有集体共同的愿景

B.要有一个严厉的班主任

C.需要一个负责任的班长

D.要多组织一些增强班级活力的活动

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第4题
某校七年级组织秋游登山活动。到半山腰以后,老师发现,大多数女生的书包都背在了男生的身上;而在之后的活动场地布置中,女生却把场地布置得井井有条。这充分说明()

A.男生只适合体力劳动

B.男女生各自拥有自身的性别优势

C.这个班的女生不喜欢背书包

D.女生为班级做的贡献更大

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第5题
小军担任七年级(2)班的班长以来,将很多的业余时间都用在了班级管理、协调同学关系上,虽然很辛苦,但是他感觉自己的能力得到了很大提升,同时也得到了老师和同学们的一致表扬。这说明()①承担责任,体现在实际行动中,落实于具体的事情里 ②承担责任有助于我们提高能力,获得他人认可与尊重 ③承担责任的过程中,我们或许感觉有压力,或许要付出辛苦 ④只要承担责任就一定能有所成就

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

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第6题
某中学七年级(2)班的班主任为了激励同学们学习,在班内组织开展学习竞赛,并订制了合理的奖罚措施,使同学们的学习热情得到增强。对此,下列认识正确的有()①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力;②集体创建良好的竞争机制对集体和个人都有益处;③同学之间的竞争不利于团结;④竞争不利于增强集体的凝聚力

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

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第7题
某中学组织“不到长城非好汉”的明长城探访活动,七年级三班的同学相约在明长城最西端集合,他们集合的地点是()

A.临洮

B.山海关

C.嘉峪关

D.鸭绿江边

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第8题
七年级(1)班组织召开以“怎样建设美好集体”为主题的班会,会上每位同学都畅所欲言。班会结束后,一些好的意见和建议会被采纳,没有被采纳的也会说明具体原因。这说明()

A.美好集体是充满关怀与友爱的

B.美好集体是善于合作的

C.美好集体是民主的、公正的

D.美好集体是充满活力的

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第9题
在结束了奥体公园的综合社会实践活动后,北京东城某学校七年级(2)班的同学聚在一起,你一言我一语地讨论着各个小组在活动中的表现。有同学说:“我们小组的队长特别给力!全体上下真是团结一心!很快就得出了数据结果”。还有同学说:“虽然过程中我们反复了很多次,走了弯路,但正是在这个过程中,我们才有了收获,也体会到了来自同学的宽容与理解。”从这些文字中可以看出,他们()①在活动中认识到了集体的力量和友谊的珍贵②能够从失败中学习③体验到了如何正确对待困难④一旦遇到困难,马上调整目标,不再浪费时间

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第10题
把540苹果平均分给三年级4个班的同学,每班有45个同学,每个同学得多少个苹果()

A.5

B.4

C.3

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第11题
某中学七年级(2)班组织同学野餐。第一天,老师让男生女生分席而坐,结果,男生个个狼吞虎咽,女生则嬉笑吵闹,野餐过后,一片杯盘狼藉。第二天,老师让男生女生和席而餐,这出现了另一番情景:男生彬彬有礼,你谦我让,大有君子风度;女生细嚼慢咽,温文尔雅,大有淑女风范。这一变化反映出……()

A.男生与女生在性格上是有差异的

B.男生女生各自拥有自身的性别优势

C.青春期在异性面前我们有自我表现的欲望

D.与异性交往,我们会受到约束

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