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《子衿》一诗以时间为顺序，采用赋的手法，依次叙写了初见的美好印象，以后不能相见的惆怅与幽怨，如今在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停（）
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A.《士微》开篇式微，式微，胡不归故意设问。使诗篇显得宛转而有情致，充分表达了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑之情
B.《士微》诗共二章八句，不仅句句用韵，而且每章换韵，故而全诗词气紧凑，节奏短促，情调急迫，充分表达出了服劳役者的苦痛心情以及他们日益增强的背弃暴政的决心
C.《子衿》一诗以时间为顺序，采用赋的手法，以次叙写了初见的美好印象，以后不能相见的惆怅与幽怨，如今在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停
D.《子衿》这首诗运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用挑达二字，主要笔墨都用在刻划她的心理活动上，使女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前
A.子衿，周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指你。悠悠，深思的样子。佩指佩玉的带子
B.这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，可望穿秋水，不见人影，浓浓的爱意不由得转化为惆怅与幽怨
C.两句纵我不往，以假设的语气、让步的姿态，做出了强烈的反问，也是对她语言的描写，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想象
D.一日不见，如三月兮是她的内心独白，这一句采用夸张的艺术手法，以对自然时间的心理错觉，真实地表现出女主人公对恋人的强烈思念之情，富有感染力
A.本诗是曹操晚年所作，表现出诗人渴望得到贤才、建功立业的强烈愿望
B.青青子衿以下八句写思念贤才，忧思绵绵;明明如月以下八句写得到贤才，热情款待。两部分，一正一反抒发了对贤才的渴望
C.山不厌高以下四句，诗人以借代的手法，深化了诗人渴求贤才的热望和得到贤才、统一天下的雄心
D.通篇运用了比兴手法来达到寓理于情，以情感人的目的。诗中比喻用得多而贴切，化用《诗经》成句自然而不露痕迹
A.《式微》-诗深刻地反映了当时的社会现实，贵族坐享其成，受奴役者却终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作
B.《式微》一诗虽短，却包含了三言、四言和五言等多种变化。歌唱者采用反问、互文等多种修辞方式.强烈地表达出了自己受奴役的痛苦和对统治者的痛恨
C.《子衿》一诗中，纵我不往，子宁不嗣音和纵我不往，子宁不来两句采用设问的修辞手法，诗中女子因恋人没有如约而至，由爱转恨，表达了对恋人不守约定的愤恨之情
D.《子衿》一诗中，在城阙兮点明了二人相约的地点，一日不见，如三月兮运用夸张的修辞手法表达了女子对恋人的强烈思念
A.《子衿》一诗将女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状却刻画得十分生动形象
B.《蒹葭》开篇景物描写起兴，渲染愉悦欢快的气氛
C.《关雎》开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用
D.《式微》微君之故，胡为乎中露；微君之躬，胡为乎泥中。意思是说，为了生活，为了家人，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作
A.青青子衿青青子佩运用借代，对方的衣饰使她念念不忘，可见其相思萦怀之情
B.两句纵我不往以假设的语气、让步的姿态，做出了强烈的反问，自此爱意全无
C.末句的内心独白，运用夸张，造成主观时间和客观时间的反差，表现其强烈的情绪心理
D.全诗跌宕起伏，缠绵悱恻，婉转动人，即使穿越了两千多年的岁月，读来仍能产生共鸣
A、是一首弃妇诗
B、全诗以赋的手法为主
C、本诗总体采用重章叠句的结构方法
D、“于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽”采用了比兴手法
A.青青子衿青青子佩,是以恋人的衣饰比喻恋人
B.全诗五十字不到，但女子等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的动作描写
C.两句纵我不往，以质问的语气、讨伐的姿态，做出了强烈的指责
D.这是一首古老的恋歌，跌宕起伏，缠绵悱恻，婉转动人，即使穿越了两千多年的岁月，读来仍能产生共鸣
A.《诗经》以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，有重章叠句的特点
B.我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他不为五斗米折腰
C.诗歌在漫长的历史进程中，演化出许多不同的形式。诗、词、曲，从文学角度看，都是诗歌。但赋除外
D.从表达方式角度,诗歌可分为叙事诗和抒情诗，北朝民歌《木兰诗》和唐代诗人杜甫的《石壕吏》都是叙事诗
A.《诗经》以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法,多采用重章叠句的形式
B.韩愈是唐宋八大家之一,我们学过他的借物寓意的杂文作品《马说》
C.《关雎》和《蒹葭》两首诗都充分体现了《诗经》在创作手法上的特点,即一唱三叹,反复吟咏
D.《庄子》一书是庄子及后学的著作,现存33篇,被奉为儒家经典之一
