你的短期目标是什么()
A.短期内我只想找到一个好学校
B.我已经有很多烦恼了,所以短期内我想找到一个好学校,然后做我该做的事情
C.短期内我想找到一个适合自己的学校,在学校努力好好学习
C、短期内我想找到一个适合自己的学校,在学校努力好好学习
A.短期内我只想找到一个好学校
B.我已经有很多烦恼了,所以短期内我想找到一个好学校,然后做我该做的事情
C.短期内我想找到一个适合自己的学校,在学校努力好好学习
C、短期内我想找到一个适合自己的学校,在学校努力好好学习
A.到医院看病的人,绝大多数心态都非常焦躁、脆弱,并非针对谁,而是自心能量就很低,因此很容易起烦恼,不容易平静理性地对人对事
B.常常念南无大悲观世音菩萨圣号
C.对于自己来说,要承受这些的确很辛苦,但如果能够以同情心理解他们的状态,内心就会好受很多
D.先调节好自己的心态,比较稳比较定时,才不会被别人的烦恼伤害,而能够做出正确的处理
听力原文: 一天,现任工会主席去找副厂长。
“马上就要选举下一任的主席了,想必你早知道,竞争的人相当多,所以我需要你暗中支持,没有你的财力帮忙,我非输不可!”
“什么?要我给你钱,去帮你选上之后回来对付我?”副厂长跳了起来,“你没搞错吧?过去你指着鼻子骂我,骂得还不够吗?”
“是骂得不少!问题是,如果我不骂,还会有人让我当主席吗?而且骂了那么久,把你骂死了吗?把工厂弄垮了吗?工厂不是比以前更赚钱了?”
“对不起!我没那么贱!我受够了,换个人当主席,说不定还对我好点儿!”
“少做梦了!”主席笑起来,“没听说新官上任三把火?如果是你当选,能不好好儿表现表现吗?如果前一任三句一骂,你不两句一骂,就显得你弱了吧?如果前一任争取到一年加薪百分之十,你不争取到百分之十以上,还有什么意思?所以等着瞧好了,你会更头痛!”
“那么你当选之后,能不能少骂一些呢?”
“不能!否则下一任我就甭选了!”
“你能不能少争取一点儿加薪的比例?”
“不能!否则有谁会投票选我?”
“这么说来,你一点儿也不比别人好,我何必支持你!”
“只有一个原因:因为过去我没把你整垮。我做事的方法你已经清楚,你的脾气我也知道,维持一个不至于要命的老对手,总比换一个可能要命,又必须重新估算、重新备战的新对手好些,不是吗?”
副厂长打开了保险柜……
主席走出副厂长的办公室,在外面等着的会员立刻拥了过来。
“果然如我所料!”主席扬了扬手里的纸袋,“他居然想贿赂我,不让我再出来竞选!”主席大声喊着,“我把他的钱捐出来,做工会的福利,而且一定竞选到底!”
他再度高票当选!
39.“新官上任三把火”是什么意思?
40.从文中可知,工会主席找副厂长干什么?
41.从文中可以知道什么?
(39)
A.新职员想显示自己能力
B.刚出任新职要大干一番
C.新领导点火以表示决心
D.刚到新公司想显示权力
材料:
下面是对老师在班主任工作会上的交流发言。
我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩,叫小安。他经常在课堂上做小动作,有时还会说上几句“俏皮话”,引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹草,龙飞凤舞……经过现察,我发现小安虽然调皮捣蛋,但他特别喜欢绘画,我就经常和他交流绘画心得,鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天,小安在我的耳边轻轻地说:“我是一个坏孩子,成绩不好,又不听话,老师经常批评我,同学们也嘲笑我。听了小安的话,我心里一紧,小安由于不断受到否定的评价,对自己失去了信心,于是就破罐子破摔。
找到症结后,我便对症下药。一次,在课堂练习时,我指着他的作业本说“你看,这样乱糟槽的,多不好看啊!你想把字写好吗?“老师,我想写好,但就是写不好!”我接着说道:“你没有去做,怎么知道呢?试试看,好吗?”他点了点头,在作业本上认认真真地写了一个字,虽然出了格,但比之前有了较大的进步,我不失时机地说:“写得多好,如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可认真了,等他把作业交上来时,我在他的本子上写了一个“优”,并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了,字写得越来越好,学习也更加积极主动,学习成绩提高了,还赢得了学校绘画比赛的二等奖。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析刘老师的教育行为。(14 分)
听力原文:男:要是能找到别的工作,我就不在这儿干了。
女:得了吧,这么好的工作你去哪儿找去啊。
问:女的是什么意思?
(33)
A.可以找到更好的工作
B.现在的工作的确不好
C.不应该放弃这个工作
D.在哪儿才能找到工作
听力原文:哎呀,你去哪儿了?可让我好找。
问:说话人的意思是什么?
(8)
A.我总算找到你了
B.你终于找到我了
C.我在哪里能找到你
D.我很容易就找到你
A.结果
B.益处
C.障碍
D.支援
E.方法
F.评估
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④