题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德推理处于（）

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.社会契约水平

答案

B、习俗水平

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第1题

在科尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征是（）。（易混）

A.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象

B.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

C.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

D.认为每个人都有自己的意图和需要

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第2题

珂珂认为自己努力学习是为了得到老师和家长的赞赏和表扬，根据科尔伯格的道德发展阶段论，珂珂的道德处于前习俗水平（）

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第3题

科尔伯格研究发现，认为反应大多数人意愿或最大社会福利的行为就是道德行为，这属于（）道德发展阶段

A.人际和谐定向

B.法律和秩序定向

C.社会契约定向

D.市场交易定向

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第4题

根据科尔伯格的道德认知发展理论，某个体着眼于社会的希望与要求，认为道德的价值在于为他人和社会尽义务，以维护社会的传统和秩序。它属于道德发展的（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.遵从权威和维护社会秩序阶段

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第5题

科尔伯格的道德发展理论认为幼小衔接期的幼儿处于()。

A.前习俗水平的惩罚与服从定向阶段

B.前习俗水平的相对功利取向阶段

C.习俗水平的“好孩子”定向阶段

D.习俗水平的遵守法规和秩序定向阶段

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第6题

以“海因茨偷药”为例，如果认为“海因茨不能去偷药，因为如果被抓到就会坐牢"，则说明，这种观点属于科尔伯格道德发展阶段中的（）

A.服从和惩罚的道德定向阶段

B.朴素的享乐主义或功利主义定向阶段

C.好孩子定向阶段

D.尊重权威和维护社会秩序定向阶段

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第7题

在进行道德评价时，个体着眼于社会的希望和要求，认为道德的价值在于为他人和社会尽义务，以维护社会的传统和秩序，根据科尔伯格的道德认知发展观念，该个体的道德发展处于（）

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.遵从权威和维护社会秩序阶段

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第8题

科尔伯格的道德发展理论认为()。

A.道德发展的先后次序是固定不变的

B.道德发展的次序是不分先后的

C.道德发展的速度是先慢后快

D.道德发展的速度是先快后慢

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第9题

方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段（）

A.服从与惩罚

B.社会契约

C.维护或秩序

D.普遍伦理

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第10题

研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事，花花认为“不应该偷药，因为偷药是犯法的”。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（)

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德相对论阶段

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第11题

小华认为，法律或道德是一种社会契约，为维护社会公正，每个人都必须行使自己的权利、履行自己的义务；但同时他又认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据科尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断处于（）

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

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