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[单选题]

1994年美国()成立,随后开发并推出了安全套接层(SSL)协议,弥补了TCP/IP在安全性能上存在的缺陷,支持电子证书的科学与规范。

A.国际商业机器公司

B.微软(Microsoft)

C.网景公司(Netscape)

D.惠普(HP)

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第1题

1994年美国()成立,随后开发并推出了安全套接层(SSL)协议,弥补了TCP/IP在安全性能上存在的缺陷,支持电子证书的科学与规范。

A.国际商业机器公司(IBM)

B.微软(Microsoft)

C.网景公司(Netscape)

D.惠普(HP)

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第2题
1994年美国()成立,随后开发并推出了安全套接层(SSL)协议,弥补了TCP/IP在安全性能上存在的缺陷,支持电子证书的科学与规范。

A.国际商业机器公司(旧M)

B.微软(Microsoft)

C.网景公司(Netscape)

D.惠普(HP)

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第3题
阿里巴巴1998年正式注册,随后,卓越、京东、凡客诚品、苏宁易购相继成立。2012年,中国网络零售超过1.2万亿人民币,成为仅次于美国的第二大网购市场。2014年,中国网络零售额已突破社会消费零售总额的10%。这说明()

A.电子商务已成为第三产业的主流

B.知识经济提高了社会劳动生产率

C.发展中国家是新经济的主要受益者

D.信息技术推动了企业经营方式的革新

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第4题
世界第一家互联网银行是1994年成立美国第一安全网络银行SFNB(Security First Network Bank)

世界第一家互联网银行是1994年成立美国第一安全网络银行SFNB(Security First Network Bank),是一家无任何分支机构的纯网络银行。()

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第5题
青岛海尔集团公司是我国企业创名牌方面的典范。该公司在最初生产电冰箱时便设计并使用了“海尔”商标。该商标的标志上附有一对天真可爱的卡通娃娃,象征着真诚和友谊。随后,公司借助“海尔”又相继推出了洗衣机、暖风机、微波炉等产品。为塑造“海尔”形象,公司特剐注重确保产品质量,特别强调服务意识,从而使“海尔”商标具有了“真诚,可信赖”的特殊含义。请分析:该公司在商标设计与使用过程中采用了哪些心理策略?
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第6题
1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是:学习过程和()。

A.教学媒体

B.教学对象

C.学习资源

D.学习需要

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第7题
近3年4月,中国保险行业协会与中国医师协会合作完成了我国保险行业统一的重大疾病保险疾病定义的制定工作,并由此推出了我国个重大疾病保险的行业规范性操作指南——《重大疾病保险的疾病定义使用规范》。于是,我国成为继()之后第二个对此进行规范的国家。

A.马来西亚

B.新加坡

C.英国

D.美国

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第8题
2007年4月,中国保险行业协会与中国医师协会合作完成了我国首个保险行业统的重大疾病保险疾病定义的制定工作,并由此推出了我国第一个重大疾病保险的行业规范性操作指南----《重大疾病保险的疾病定义使用规范》。于是,我国成为继()之后第二个对此进行规范的国家。

A.马来西亚

B.亲新加坡

C.英国

D.美国

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第9题
2007年4月,中国保险行业协会与中国医师协会合作完成了我国首个保险行业统一的重大疾病保险疾病定义的制定工作,并由此推出了我国第一个重大疾病保险的行业规范性操作指南——《重大疾病保险的疾病定义使用规范》。于是,我国成为继()之后第二个对此进行规范的国家。

A.马来西亚

B.新加坡

C.英国

D.美国

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第10题

70年代初,在美国慢跑热正逐渐兴起,数百万人开始穿运动鞋。但当时美国运动鞋市场上占统治地位的是阿迪达斯、彪马和Tiger(虎牌)组成的铁三角,他们并没有意识到运动鞋市场的这一-趋势,而耐克紧盯这-市场,并选定以此为目标市场,专门生产适应这一大众化运动趋势的运动鞋。耐克为打进“铁三角”,迅速开发新式跑鞋,并为此花费巨资,开发出风格各异、价格不同和多用途的产品。到1979年,耐克通过策划新产品的上市和强劲的推销,其市场占有率达到33%,终于打进了“铁三角”。

然而,到了后来,过去推动耐克成功的青少年消费者纷纷放弃了运动鞋,他们在寻找新颖的、少一点商业气息的产品。此时耐克似已陷入困境,销售额在下降,利润在下降。耐克大刀阔斧进行改革的时候已经到了。于是,耐克更新了“外观”技术,推出了一系列新款跑鞋、运动鞋和多种训练用鞋,其户外运动部门]则把销售的重点对准了雅皮士--代和新-代未知的顾客。它遵循的悟条是:思路新颖。在美国,市场已经饱和,只有不断推陈出新的公司才能得到发展。耐克利用其敏锐的眼光去观察选绎市场,放手去于,永远保持领先。

(1)耐克选择的目标市场是什么?

(2)耐克是怎样挤进“铁三角”的?

(3)耐克如何推出新产品,怎样获得成功的?

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第11题
根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义,教学技术是关于学习过程与学习资源的()的理论与实践

A.管理、设计、开发、利用、评价

B.利用、设计、开发、管理、评价

C.设计、开发、利用、管理、评价

D.开发、利用、管理、评价、设计

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