讲师在授课时调动课堂氛围,比较常用的是哪几种()
A.暖场小活动、强调纪律、竞猜小游戏、设置小奖励、分阵营对抗
B.暖场小活动、相关小故事、竞猜小游戏、设置小奖励、分阵营对抗
C.提高音量、相关小故事、竞猜小游戏、设置小奖励、分阵营对抗
D.暖场小活动、相关小故事、转移话题、设置小奖励、分阵营对抗
暖场小活动相关小故事竞猜小游戏设置小奖励分阵营“对抗”
A.暖场小活动、强调纪律、竞猜小游戏、设置小奖励、分阵营对抗
B.暖场小活动、相关小故事、竞猜小游戏、设置小奖励、分阵营对抗
C.提高音量、相关小故事、竞猜小游戏、设置小奖励、分阵营对抗
D.暖场小活动、相关小故事、转移话题、设置小奖励、分阵营对抗
暖场小活动相关小故事竞猜小游戏设置小奖励分阵营“对抗”
A.拼手气红包最佳赠送“现金直减券”
B.猜预告产品价格,猜中有奖
C.有奖征集全网最低价
D.产品分享奖励现金直减券
A.业务经理一级及以上职级
B.考核课时数达14课时
C.月均培训微课堂学习时长达2小时
D.参加过对应讲师制式培训并掌握相应授课技巧及训练方法
E.月均FYC达1500元
A.讲师进行第二轮发题
B.学员进行听知觉项目过程中
C.讲师和学员私聊过程中
D.学员坐姿不端正的时候
A.由网格员以燃气使用小知识出题做群互动
B.以发放新零售平台优惠券或小礼品为奖励手段在微信群内活跃气氛
C.询问大家是否有燃气问题,燃气管家群内答疑
D.在小游戏结束后再次进行明日团购商品的宣传推广并将产品店铺链接发送至微信群内
A.是否对于上周的作业错误率较高的题目进行讲解
B.是否拿着锁定沟通与学生进行沟通
C.是否调动课堂氛围或纪律管理
D.是否与学生互动与欣赏、是否对问题学生进行关注与解决
E.将作业抱给批改作业老师,进行班级+课堂练习内容交接并签字
F.下半节课将课堂练习+作业登记表抱回,登记作业到考勤表上,并将课堂练习A--及以下的作业单独清理出来,下节课给任课老师处理
A.使用时间:第二课堂, 不得少于10分钟
B.使用时间:第二课堂, 不得少于20分钟
C.第二课堂,必须采用小组进行,有明晰的分工合作
D.第二课堂,学生进行个体操练,学生一个个进行积木活动操练
E.有标准的授课流程:积木活动讲解、奖励机制讲解,任务分配,分工牌发放,活动开始,积木操作,个体指导,总结
F.没有标准授课流程,老师可随意操作