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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

每日进行医护共同交接班,由()主持,护理晨会由()主持

A.科主任或护士长 护士长

B.科主任 夜班护士

C.护士长 早班护士

D.科主任 早班护士

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A、科主任或护士长 护士长

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第1题
交接班制度,以下说法正确的是()

A.交接班制度是护理工作连续性的重要保证

B.接班者提前15分钟到科室,交接患者、护理记录、医瞩执行和物品。对患者情况和病情观察、护理要交接清楚

C.早交班的方式可以是在护士之间进行,也可以是全临床科室医护联合交班

D.其余班次除详细交接班外,均应共同巡视病房,进行床边交接班

E.交班前,组长和当班责任班护士应检查医嘱执行情况和危重患者护理记录,重点巡视危重患者和新入患者,在交班时安排好护理工作

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第2题
认真执行护理交接班制度。交接班护士要对工作质量负责。由护士长或护理组长及高级责任护士以上人员主持早上交接班、危重患者交接班、重大及特殊手术交接班等工作()
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第3题
早交班的方式进行()

A.为减少夜班护士持续工作时间,医护早交班内容,可以由日班组长接班后传达

B.医护联合交班时,日班组长或夜班组长报告病情,全体人员应严肃认真地听取

C.由护士长或组长带领A班护士完成床边交接班

D.床边交接班要避免走过场

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第4题
护理人员对自杀的重视不足()

A.觉得心理护理抽象难落实

B.没形成全人关顾理念

C.没有对病人进行心理分型

D.没有医护对病人共同进行评估

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第5题
医护协同小组工作形式,医生护士紧密配合,共同制定诊疗护理方案,变革护理模式,进行资源重组和流程优化,提高了生产效率和护理质量,进一步深化了优质护理服务内涵()
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第6题
护理风险的高危环节不包括()

A.换药

B.治疗

C.抢救危重症

D.交接班

E.医护耦合性环节

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第7题
值班交接班目的:提高护理交接班的质量,保证治疗护理工作严谨、连贯、有序,加强医护、护护合作,形成良好的工作氛围()
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第8题
SBAR临床应用的优点有()。

A.增进医护队伍团结协作

B.提高护士的评判性思维能力

C.提高交接班效率

D.降低护理风险的发生

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第9题
每日交接班前交班值班站长应对车站环境卫生进行检查,若接班值班站长经检查卫生不合格并得到交班值班站长的确认,()。

A.由接班值班站长负责处理

B.由双方共同处理

C.双方可以直接交接

D.可以延缓交接班时间,直至卫生合格

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第10题
一巡视包括()

A.对重危、大手术及病情特殊病人,交接班人员应共同进行床旁交接

B.一级护理

C.二级护理

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第11题
观察危重病人病情的最佳方法是()

A.在护士交接班中

B.在病人日常接触中

C.护士在阅读病历时

D.加强医护间的联系

E.经常查看护理记录单

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