案例九:一般资料:求助者,女性,21岁,医科大学护理系三年级学生。案例介绍:求助者考入医科大学,三年级后开始学习临床,有时要在同学之间相互练习操作,比如注射、输液等。求助者第一次在同学身上练习输液,几次都没有成功,那个同学手背上出了一点血,求助者非常恐惧,当时心跳加快,呼吸急促,四肢颤抖,瘫坐在地。求助者原本不知道自己害怕血,现在知道自己“晕血”,觉得今后无法从事护理工作了,可已经学习了三年,转专业又很困难,内心十分苦恼。近来食欲下降,失眠。心理咨询师与求助者协商决定采用冲击疗法解决对血的恐惧。经过治疗取得明显效果,求助者不再对血感到恐惧。实施冲击治疗中,当求助者出现强烈的情绪反应时,咨询师恰当的做法是()
A.适当劝慰
B.停止治疗
C.给予同情
D.不给强化
D、不给强化
解析:知识点心理咨询技能/冲击疗法
实施冲击疗法过程中求助者的情绪反应必然是强烈的此时咨询师对这种强烈而痛苦的情绪不给以任何强化任其自然最后迫使导致强烈而痛苦的情绪反应的内部动因逐渐削弱乃至消失情绪反应自行减轻乃至消除