题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
晓川在学习蛙泳时，首先在泳池边观察教练如何游泳，紧接着开始在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿动作。乐乐在学习篮球的过程中，运球动作和上篮动作常常相互干扰，关注运球时就容易错过最佳上篮位置．关注上篮动作时又容易运球失误。运用菲次和波斯纳的动作技能形成理论，正确的选项有（）
A.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的认知阶段
B.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的运动阶段
C.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的自动化阶段
D.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的联系形成阶段
答案
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解析：菲次和波斯纳将动作技能的形成分为了认知联系形成和自动化三个阶段认知阶段是动作技能形成的初期学习者通过指导者的言语讲解或观察他人示范的动作模式或自己按照操作说明或使用手册的要求试图对所学技能的任务性质要点进行分析了解和领会晓川的学习蛙泳属于认知阶段联系形成阶段是把局部动作综合成更大单位从认知方面转向动作方面最后形成一个连贯的初步动作系统的阶段自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段是动作技能形成的最后阶段在此阶段各个局部动作联合成为一个完整的自动化的动作系统乐乐将运球动作和上篮动作综合起来的过程属于联系形成阶段
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