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A.病人运动后应休息30分钟再采集
B.标本采集后30分钟内送检
C.凝血功能障碍病人采集后按压穿刺部位至少5分钟
D.血标本应隔绝空气
E.标本采集后放冰箱保存
A.血标本因溶血或凝血被送检验科拒收，护士应取回毁弃，重新打印标签，再次留取血标本
B.严禁将因出现凝集而拒收的血标本在挑出血凝块后重新送检
C.向患者解释重新留取标本的原因，取得患者及患者家属的同意，严格执行三查七对，重新抽取血标本，并注意防止血标本再次凝血或溶血
D.及时由专人将血标本送检
E.学习血标本的规范采集
A.血培养-血沉-凝血功能-生化免疫-血常规-血乳酸
B.血培养-凝血功能-生化免疫-血沉-血常规-血乳酸
C.血培养-凝血功能-血沉-生化免疫-血常规-血乳酸
D.凝血功能-血沉-生化免疫-血常规-血培养-血乳酸
A.血清标本应避免震荡，防止溶血
B.全血标本采集后注入抗凝管，轻摇匀
C.若需抽取空腹血，应提前告知病人禁食
D.严禁在输血针头处取血标本
E.同时抽取不同种类的血标本，应先注入干燥试管，最后注入培养管
A.一般情况下可从中心静脉导管采血
B.血培养标本仅在评估导管血流相关感染时方可经静脉留置导管采集
C.经静脉导管采血时，应停止输液2分钟，采样前丢弃血液1-2ml
D.经中心血管通路装置采血时，应停止输液10分钟，彻底冲洗导管，凝血功能检查时弃去最初的5ml或6倍管腔体积的血液
E.经静脉留置导管采血时，可直接连接输液接头进行采血
A．在安静状态下采集血标本
B．若患者正在进行输液治疗，应从非输液侧肢体采集
C．同时采集多种血标本时，根据采集管要求依次采集血标本
D．先抗凝管再干燥管，只能轻柔上下摇匀，不能剧烈左右震荡，防止溶血
E．采血时尽可能缩短止血带的结扎时间
A.培养瓶条码上注明当时患者体温
B.采集后均匀摇晃数次
C.使用采血针采血时，应先注入厌氧瓶，后注入需氧瓶
D.成人血培养采血8-10ml
