下列对句中使用的修辞手法的判断,不正确的一项是()
A.你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗(比喻、反问)
B.我忘了姓什么,也忘不了你二位这回事!(夸张)
C.夏天什么时侯跨了门槛进来我竟不知道! (拟人)
D.一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。(比喻)
A、你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗(比喻、反问)
A.你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗(比喻、反问)
B.我忘了姓什么,也忘不了你二位这回事!(夸张)
C.夏天什么时侯跨了门槛进来我竟不知道! (拟人)
D.一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。(比喻)
A、你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗(比喻、反问)
对下列各句中使用的修辞手法,括号内的判断不正确的是
A.这湖当然是一个大勇者的作品,没有一丝一毫的虚伪! (夸张)
B.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。 (比喻)
C.不以物喜,不以己悲。 (互文)
D.活人替代了古董,我敢说,也可以算的显出一点进步了。 (反语)
A.今宵酒醒何处杨柳岸、晓风残月。(设问)
B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(比喻)
C.人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。(拟人)
D.四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐。(对比)
A.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)
B.一对娇小的虫子意味深长地对视良久,然后一起走回家去。(拟人)
C.这哪里是株普通的柳树它分明是爱国将士们的精神之树!(反问)
D.它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。(排比)
A.我何曾留着像游丝样的痕迹呢(反问)
B.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(排比)
C.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(比喻)
D.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖一滴水在大海里。(比喻)
A.难道还能设什么法来反抗吗(反问)
B.我看见碧绿的麦苗,好像已经嗅到了白面馒头的香气。(比喻)
C.太阳他有脚啊,轻轻悄悄的挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(拟人)
D.男孩想摆脱他们,但那些鸡在他后面追着叫着,都快把他的耳朵吵聋了(夸张)
A.难道还能设什么法来反抗吗(反问)
B.我看见碧绿的麦苗,好像已经嗅到了白面馒头的香气。(比喻)
C.太阳他有脚啊,轻轻悄悄的挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(拟人)
D.男孩想摆脱他们,但那些鸡在他后面追着叫着,都快把他的耳朵吵聋了(夸张)