下面的句子,描写人物的方法与其他三项不一样的是()
A.小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单挂儿
B.他头不很大,园眼,肉鼻子,两条眉很粗很粗
C.严监生把手从被单里拿出来,伸着两个指头
D.他把头又狠狠摇了摇,越发指得紧了
B、他头不很大,园眼,肉鼻子,两条眉很粗很粗
A.小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单挂儿
B.他头不很大,园眼,肉鼻子,两条眉很粗很粗
C.严监生把手从被单里拿出来,伸着两个指头
D.他把头又狠狠摇了摇,越发指得紧了
B、他头不很大,园眼,肉鼻子,两条眉很粗很粗
A.武松心里想道 :我就把这只死大虫拖下冈去
B.武松回到青石上坐了半歇,想道:天色看看黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过还是先下冈去,明早再来理会
C.武松自言自语道:哪儿有什么大虫!是人自己害怕了,不敢上山
A.我的心剧烈的跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲
B.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸
C.老班长猛抬起头
D.老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了
A.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。(语言描写)
B.那个男孩本想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。(心理描写)
C.英子犹豫了一会,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。(心理描写动作描写)
A.通读全文,把握主要线索和情节,有利于准确理解书的内容和人物特点
B.可以对文中的人物作出自己的评价,这样就能在阅读中感受作者塑造人物的手法
C.应该特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,对于环境描写可以略去不看,不影响阅读
D.评价人物的时候可以多角度,多侧面,不用别人说什么就是什么
A.老王只有一只眼,另一只是田螺眼,瞎的。(外貌描写)
B.我吃惊地说:啊呀,老王,你好些了吗(语言描写)
C.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。(动作描写)
D.他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。(心理描写)
A.这大概是一场梦,一种幻觉吧!他想,过一会儿我肯定还会再变成一个人。{心理描写}
B.为了不滑下来,他用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。{动作描写}
C.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁,她那灰色的头发几乎都变白了。(外貌描写)
D.为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。{心理描写}