汉学家罗威廉认为,通过科举考试成为官员的人必须学会施政,可这些学问没有包含在科举教育中。清朝对调整科举考试内容、加大行政导向曾有过激烈争论,但没有作出根本上的改变。对以上论述认识正确的是()
A.科举制不能满足实际行政需求
B.科举考试内容体现君主专制
C.儒家经典已经不符合时代要求
D.科举考试是古代社会的根基
A、科举制不能满足实际行政需求
A.科举制不能满足实际行政需求
B.科举考试内容体现君主专制
C.儒家经典已经不符合时代要求
D.科举考试是古代社会的根基
A、科举制不能满足实际行政需求
A.有利于强化君主专制
B.加强了思想文化控制
C.重视官员的综合素质
D.抑制了世族门阀势力
A.进士,是古代科举考试会试录取者之称,考中的前三名分别叫状元、榜眼、探花
B.丁艰,即丁忧,指遭逢父母丧事。按照当时的规定,父母死后官员应离职家居守丧,服丧期满后复出做官
C.大赦,国家对一定时期内某些种类或一般的犯罪分子普遍赦免,既赦其罪,又赦其刑的制度。被宣告大赦的人,或不再认为其犯罪,或不再追究其刑事责任
D.致仕,古代官员正常退休,古人还常用致事、致政、休致等名称,代指官员辞职回家
A.制度设计推动了阶级流动
B.君主专制日益强化
C.经济发展促进了阶层分化
D.监察制度趋于成熟
A.大夫,既是官名,又是职官等级名,还是医官名
B.驸马一直就是皇帝女婿的专称
C.考课,即对官员定期进行考核,并依考核的结果进行奖惩
D.致仕,是争取通过科举考试获得一官半职
E.移、调、徙、量移、补是表示调动职务
A.阿罗认为交易成本是产权确立的成本。
B.巴泽尔、阿尔钦及德姆塞茨从制度的角度对交易成本进行了界定。
C.威廉姆森对科斯的交易成本概念做了进一步的拓展,把交易由市场扩展到企业内部,把科斯定义的组织成本或行政成本也纳入到交易成本的范畴。
D.科斯认为交易成本包括事前搜寻交易对象的成本、事中讨价还价与签订合约的成本以及事后监督执行合约的成本。
A.实行了多数人统治
B.防止了官员的腐败
C.限制了公民个人自由
D.剥夺了贵族权利
A.举秀才即考起了秀才。古代科举考试一般分为四级,即院试、乡试、会试、殿试,通过院试、乡试、会试、殿试分别获得秀才 举人 贡士 进士
B.征常常与辟连用,都是古代选用官员的一种制度,一般皇帝征召称为征, 公府、州郡征召称为辟,张衡就曾经连辟公府不就,后来公车特征拜郎中
C.求解就是请求解除官职退休,在古代其实与致仕是一个意思。古代官员达到一定级别,需要皇帝准许才能辞官退休,不是谁都能像陶渊明那样挂冠而去的
D.谥是给谥号的意思。古代谥号一般是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人,按其生平事迹进行评定后,给予或褒或贬或同情的称号,始于西周