题目内容
（请给出正确答案）
A.孔子见两小儿辩斗，问其故体现了孔子的好奇心
B.孔子见两小儿辩斗，问其故一句自然引出了下文两小儿的对话
C.孔子的不能决衬托出两小儿的智慧过人、见解独特、辩才无碍
D.孔子的不能决体现了他说的知之为知之，不知为不知，是知也
答案
C、孔子的不能决衬托出两小儿的智慧过人、见解独特、辩才无碍
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A.《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗
B.诗歌着眼于歌颂，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌
C.诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要向它学习，像它一样伟大坚强
D.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样伟大坚强，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国
A.文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分，神奇莫测
B.庄子对鹏一飞冲天的情景，作了具体细致的描写和形容，目的要造成一种神秘的气氛
C.本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如
D.在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然有所待，算不上逍遥游
A.课文中的我就是鲁迅。因为我叫迅哥儿，鲁迅儿时的确跟母亲到他外祖母家去过,有江南水乡的生活经历
B.社戏是全文的线索，作者以此展开故事情节，但是课文不仅仅描写了看社戏，更为我们展开了—幅江南农村生活的生动画卷
C.文末也不再看到那夜似的好戏了的意思是说作者以后再也没有看到过比那夜更好的戏了
D.文中的景物描写表现了当时农村丰收在望的大好景象，表现了作者对辛苦劳作的农民的同情和对农村生活的热爱
A.本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格深刻的哲理,紧紧地抓住了读者的心,产生了强烈的共鸣,收到了成功的演讲效果
B.文章主要介绍了作者的第六个重要抉择:在1992年开始花大的力量来扶植年轻人
C.演讲的最后,作者引用美国心理学家荣格的个公式的目的是鼓励大家要体现自我价值
D.作者演讲中举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子是为了阐述扶植年轻人是一种历史的规律的观点
A.许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。（失声痛哭是真情流露，表现了人们对鲁迅先生的爱戴）
B.我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。（运用排比刻画出了我非常难过的心情）
C.本文有两条线索:从内在思想感情看，是按自身身边身外（他人）的体验来反映文章的中心，从外在线索看，大体是按近期——远期——近期的时间安排
D.文章采用了第二人称的叙事方式，回忆自己的亲身经历,使文章生动、真实、感人，更具有说服力、感染力
A.梗概是对主要情节加以概括,使读者对整部小说有了大致的了解
B.鲁滨逊给野人取名星期五,大家都非常喜欢
C.《鲁滨逊漂流记》属于历险小说类,以险扣人心弦
A.它充满了火药的气息和无数英雄的血液的记忆,是抵抗日寇侵略的象征
B.苇不单纯是好看,它还有各种用途,养活了生活在冀中的勤劳朴实的人民
C.在白洋淀的每一片苇塘,都有英雄的传说,都值得我们赞扬和怀念
D.它之所以成为名胜,是因为它体现了冀中人民的坚韧不拔、不可征服的民族的精神,因而显得壮美
A.这是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情
B.土地的誓言应理解为土地自身发出的誓言
C.文章大量运用排比,造成连贯的、逐渐增强的气势
D.作者将倾诉的对象拟人化,以她而不是它相称,隐含将土地比作母亲的意思
A.这是一篇抒情散文，感情真挚饱满
B.标题土地的誓言应理解为土地自身发出的誓言
C.文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势
D.作者将倾诉对象拟人化，以她而不是它相称，隐含将土地比作母亲的意思
