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[判断题]

环境和教育对儿童心理发展的作用是以遗传所提供的可能性为基础的,他不能超越遗传的作用而决定儿童的发展()

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第1题
“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面地观点突出强调的是()对儿童心理发展的作用。

A.遗传因素

B.生理成熟

C.环境和教育

D.先天因素

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第2题
推动儿童心理发展的根本原因或动力是()。

A.环境

B.教育

C.儿童心理的内部矛盾

D.遗传

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第3题
环境决定论认为,以下哪几点是儿童心理发展的决定性因素()?

A.生理基础

B.教育

C.社会条件

D.环境

E.遗传环境

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第4题
“蓬生麻中,不扶自直:白沙在涅,与之俱黑……故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也”这段话是我国古代思想家()

A.关于环境和教育对儿童心理成长作用的论述

B.关于强调学习的重要性的论述

C.关于强调积极思考和刻苦专研的论述

D.关于学习要循序渐进的论述

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第5题
儿童智力的发展,取决于遗传与生理,与环境、教育等对智力的发展没有作用()
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第6题
“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,这句话过分夸大了()对个体的身心发展的作用。A.遗传B

“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,这句话过分夸大了()对个体的身心发展的作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.社会

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第7题
下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述正确的是()

A.环境对人的身心发展有重要影响

B.遗传对人的身心发展起决定性作用

C.教育对人的身心发展起主导作用

D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用

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第8题
推动儿童心理发展的根本动力是()。

A.遗传

B.教育

C.内部矛盾

D.成熟

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第9题
德国心理学家()在其所著的《早期儿童心理学》一书中,明确地提出儿童心理的发展是受环境和遗传二因素共同影响的“合并原则”。

A.吴伟士

B.洛克

C.华生

D.施太伦

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第10题
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的发展的影响。A.环境B.遗传C.教育D.社会活动

“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的发展的影响。

A.环境

B.遗传

C.教育

D.社会活动

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第11题
儿童心理发展受到多方面因素的影响,其中影响儿童心理发展的客观因素有()。

A.生物因素、环境、教育

B.家庭环境、个体、教育

C.自然环境、个体、教育

D.物理环境、实践、教育

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