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听力原文:丽萍是怎样帮助他的?(50)A.背着盲人去车站B.领着盲人去车站C.扶着盲人去车站D.搀着盲人
听力原文:丽萍是怎样帮助他的?
(50)
A.背着盲人去车站
B.领着盲人去车站
C.扶着盲人去车站
D.搀着盲人去车站
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听力原文:丽萍是怎样帮助他的?
(50)
A.背着盲人去车站
B.领着盲人去车站
C.扶着盲人去车站
D.搀着盲人去车站
在人群里,丽萍遇到什么情况?
(48)
A.丽萍被挤倒在地上
B.没有人挤丽萍
C.丽萍没有被挤倒在地上
D.别人被挤倒在地上
听力原文:女:这些字写得真棒,是谁写的?
男:除了小丽还会有谁?咱们班再也找不出第二个人能写得这么好了。
问:男的是什么意思?
(32)
A.小丽不知道
B.他也不知道
C.是小丽写的
D.字写得不好
听力原文:女:你看这小裴要个儿没个儿,要样儿没样儿,我们家丽丽怎么会看上他呢?
男:这你就不懂了,这叫情人眼里出西施。
问:男的是什么意思?
(22)
A.爱使人变得更美丽
B.爱往往带有盲目性
C.爱使人变得更聪明
D.人的外表并不重要
听力原文:他说得比唱得还好听,你怎么能相信他呢。
问:他是个怎样的人?
(2)
A.爱唱歌
B.爱说漂亮话
C.嗓子好
D.爱说话
听力原文:这位年轻科学家的论文受到了专家们的注意。
问:专家们怎样评价他的论文?
(11)
A.论文很有价值
B.论文没有价值
C.论文要修改
D.专家们不想评价
听力原文:没有你的帮助我是不会成功的。
问:从这句话中我们可以知道什么?
(11)
A.他成功了
B.他希望你成功
C.他还没成功呢
D.他帮助过对方
听力原文:他毕竟是个孩子,应该多鼓励,多夸奖,你怎么能老说他呢?
问:说话人认为应该怎样对待孩子?
(15)
A.不要常鼓励
B.应该多关心
C.不能老说话
D.不能总批评
听力原文:男:这郭帆可算是懒到家了,自己的衣服都不洗,让人怎么看得下去!
女:是吗?还真没看出来,不过话又说回来,睁一眼闭一眼得了,你又不跟他一起住。
问:女的是什么意思?
(19)
A.不要多管闲事
B.你应该帮助他
C.早知道他这样
D.你可以提醒他