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问题描述:给定一个自然数n,由n开始可以依次产生半数集set(n)中的数如下:
(1)n∈set(m);
(2)在n的左边加上一个自然数,但该自然数不能超过最近添加的数的一半:
(3)按此规则进行处理,直到不能再添加自然数为止.
例如,set(6)={6,16,26,126,36,136}.半数集set(6)中有6个元素.注意,该半数集是多重集.
算法设计:对于给定的自然数n,计算半数集set(n)中的元素个数.
数据输入:输入数据由文件名为input.txt的文本文件提供.每个文件只有一行,给出整数n(0＜n＜1000).
结果输出:将计算结果输出到文件output.txt.输出文件只有一行,给出半数集set(n)中的元素个数.
A.清除“开始”菜单下“文档”中的内容
B.设置任务栏显示方式：总在前或自动隐藏
C.安装某些应用程序
D.在“开始”菜单中“添加或删除”某些项目
A.条件化刺激的给声强度在网上15dB及其以上
B.对于部分极重度感音神经性聋患者，如耳聋程度过重，也可从低频开始或配合振触觉的方式完成
C.条件化反应的建立的目的是训练小儿听到声音后，会作出可靠准确的边国机反应
D.对于较小的儿童应由两个人员参与测试，一个为测试者，另一人为诱导观察者
E.诱导观察者，负责指导小儿理解测试的意义并最终能配合测试，同时也负责观察小儿对声音的反应
在word2007中,若要给文档添加项目符号,应使用()。
A.开始？选项卡中的？段落？
B.插入？选项卡中的？插图？组
C.审阅？选项卡中的？修订？组
D.页面布局？选项卡中的？页面设置？组
建立条件化过程的注意事项不包括()。
A.在建立条件化的过程中，给出的刺激声要保证小儿能够听到
B.整个训练过程不能降低强度直到小儿完全理解
C.正式测试时才开始逐渐降低强度寻找阈值
D.每个小儿经过上述训练都能一次理解和配合测试
E.为得到准确的结果，可将训练方法教给家长或老师，每天对小儿进行适当训练后再进行测试
A.打开“资源管理器”窗口，使用鼠标拖动
B.打开“控制面板”窗口，双击“添加/删除程序”图标
C.打开MS-DOS窗口，使用copy命令
D.打开“开始”菜单，选中“运行”项，在弹出的“运行”对话框中copy命令
