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更多““埃达”模式包括引起注意、发生兴趣、激发欲望和()。”相关的问题
第2题
对于重要的知识，教师可以通过反复、提高音量的方式来引起学生的注意。这是利用了（）。
A.被感知事物的突出性规律
B.注意对象与背景差别的感知觉规律
C.静止背景上的活动性对象易被感知的规律
D.激发学生兴趣的知觉规律
第3题
在商品服务介绍时，茶艺师应善于观察顾客心理，着重做到引起顾客的注意、培养顾客的兴趣（)、争取达
在商品服务介绍时，茶艺师应善于观察顾客心理，着重做到引起顾客的注意、培养顾客的兴趣()、争取达成交易。
A.介绍商品的特点
B.介绍优点避开缺点
C.增强顾客的购买欲
D.一成不变地按规范程序介绍商品
第4题
以下哪些做法是符合儿童活动区规划设计要求的()
以下哪些做法是符合儿童活动区规划设计要求的（)
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A . 建筑与小品的色彩和形式要能引起儿童的兴趣，符合儿童的比例尺度
B . 可以采用曲径通幽的道路模式以激发儿童探索的心理
C . 选择无刺无毒无臭味的植物以保证儿童的安全，可以种植大量开花灌木
D . 地面尽量采用平整并且软质的铺装材料
第5题
酒店促销是指酒店通过人员推销或非人员推销的方式，向目标宾客传递产品或服务的存在及其性能、特征等信息，帮助宾客认识酒店产品或服务所带来的利益，从而引起宾客的兴趣，激发宾客的购买欲望及购买()的活动。
A.心理
B.兴趣
C.需要
D.行为
第6题
说服是教师常用的一种帮助学生培养的良好态度和品德的方法,在说服的过程中,教师需要注意的技巧,包括（)。
A.在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据或信息,以支持和改变学生的态度
B.说服开始时,用富于情感色彩的内容引起兴趣,然后再用充分的材料说理论证
C.进行说服时,还应考虑学生原有的态度,不可以对学生提出高要求
D.注意逐步提高对学生的要求以帮助学生形成良好的态度
