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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

观察记录儿童行为的最终目的是什么（)。

A.观察

B.记录

C.解读幼儿的行为

D.改进教育教学实践

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第1题

带儿童到室外活动时,保育员注意观察儿童行为表现的主要目的是()

A.及时发现问题,消除安全隐患

B.不断丰富活动内容

C.考察设备条件的适应性

D.做好保育工作记录

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第2题

我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察法是（)。

A.时间取样记录法

B.日记描述法

C.行为核查

D.情景观察法

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第3题

网络营销的最终目的是什么？

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第4题

学前儿童科学教育评价的主要方式有（）。

A.观察

B.谈话

C.作品分析

D.成长记录袋

E.访谈

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第5题

请问5S的最终目的是什么？

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第6题

开展“生活中有用的标志”活动时，需要学前儿童在活动前对生活中的一些标志有较多的观察和记录，这是指拟定活动方案时要做好“物质准备”。（)

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第7题

私人教练销售过程中沟通的最终目的是

A.了解会员的饮食状况

B.了解会员的健身目标

C.了解会员心里深处最想要的是什么

D.了解会员的担忧

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第8题

幼儿园游戏活动观察的目的主要包括：（)。

A.更好地了解幼儿学习与发展

B.更好地调整幼儿游戏的材料

C.更好地指导儿童的游戏

D.更好地进行游戏评价

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第9题

轶事记录法着重记录观察者认为有价值、有意义的任何可表现儿童个性或某些方面发展的行为情境。（)

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第10题

教师通过听课记录学生的课堂行为，属于（)

A.非参与观察

B.参与观察

C.实地观察

D.科学观察

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第11题

权变理论的最终目的在于提出最适宜于（)的组织设计和管理行为。

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