在利用统计图表进行数据可视化表达时,为了显示出随时间而变化的连续数据的发展趋势,最适宜应用的图表是()
A.柱形图
B.饼形图
C.折线图
D.雷达图
A.柱形图
B.饼形图
C.折线图
D.雷达图
A.教师向学生推送作业或者习题供学生检测,并利用智慧教学平台强大的学习分析功能精准诊断学情
B.引导学生将观点发表到智慧教学平台讨论区,生成反映核心概念的词云图或者线索标注图,引发深度交流
C.利用智慧教育云的教学资源再现教学情境或者利用智慧教学平台的各种工具支持个性化学习,以促进知识深度学习
D.利用概念图、思维导图等可视化工具与学生共同将所学知识进行可视化表达,为学生构建清晰的知识结构、锻炼思维能力提供教学支架
A.可以对表格中的任意字段求和
B.可以用表格数据生成统计图表
C.可以对表格中的任一字段进行排序
D.在工作表中可以放置图形
A.利用ETL工具将分布的、异构数据源中的数据,抽取到临时中间层后进行清洗、转换、集成,最后加载到数据仓库或数据集市中
B.利用日志采集工具把实时采集的数据作为流计算系统的输入,进行实时处理分析
C.利用网页爬虫程序到互联网网站中爬取数据
D.对分析结果进行可视化呈现,帮助人们更好地理解数据、分析数据
A.大数据可视化利用计算机图形学和图像处理技术,将数据转换为图形或图像在屏幕上显示出来,并进行各种交互处理的理论、方法和技术
B.能够把抽象、枯燥或难以理解的内容,包括看似毫无意义的数据、信息、知识等等以一种容易理解的视觉方式展示出来
C.涉及到计算机图形学、图像处理、计算机视觉、计算机辅助设计等多个领域,成为研究数据表示、数据处理、决策分析等一系列问题的综合技术
D.对多维数据进行切片、块、旋转等动作剖析数据,从而多角度多侧面观察数据
在Excel中,下列关于图表的说法错误的是()。
A.数据图表就是将单元格的数据以各种统计图表的形式出现
B.图表的一种形式是嵌入式图表,它和创建图表的数据源放置在同一张工作表中
C.图表的另一种形式是独立图表,它是一张独立的图表工作表
D.当工作表中的数据发生变化时,图表中的对应项的数据不会发生变化
A.将不可见现象转换为可见的图形符号,并从中发现规律和获取知识
B.通过可视表达增强人们完成某些任务的效率
C.其实质是用大脑以外的资源增强大脑本身的认知能力
D.其余均是
A.用文件证明风险反应审计的结果
B.从项目风险审查出发保存会议记录
C.提供风险识别对照表的更新资料
D.建立风险资料库