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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

五劳七伤往后瞧的功理与作用()。

A.可刺激颈部大椎穴,达到防治“五劳七伤”的目的

B.可增加颈部及肩关节周围参与运动肌群的收缩力

C.可增加颈部运动幅度,活动眼肌,预防眼肌疲劳及肩、颈背部等疾患

D.可改善颈部及脑部血液循环,有利于解除中枢神经系统疲劳

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第1题
练习五劳七伤往后瞧动作可增加颈部运动幅度,活动眼肌,预防眼肌疲劳及肩、颈背部等疾患。()
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第2题
药粉吹耳治疗脓耳宜慎重,理由是:()。

A.药粉可能堵塞鼓膜穿孔,导致脓液流不出来

B.药粉没有治疗作用

C.脓液黏稠时,药粉可能与脓液结成块

D.药粉可能导致脓液增多

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第3题
质量为m的物体,在水平力F作用下,在粗糙的水平面上运动,下列哪些说法不正确()A. 如果物体做加速

质量为m的物体,在水平力F作用下,在粗糙的水平面上运动,下列哪些说法不正确()

A. 如果物体做加速直线运动,F一定对物体做正功

B. 如果物体做减速直线运动,F一定对物体做负功

C. 如果物体做减速直线运动,F也可能对物体做正功

D. 如果物体做匀速直线运动,F一定对物体做正功

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第4题
功用为透邪解郁、疏肝理脾的方剂是A.四逆散 B.逍遥散 C.痛泻药方 D.复活活血汤

功用为透邪解郁、疏肝理脾的方剂是

A.四逆散 B.逍遥散 C.痛泻药方 D.复活活血汤

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第5题
四逆散的功用是()

A.疏肝解郁,养血健脾

B.透邪解郁,疏肝理脾

C.疏肝泄热,活血止痛

D.行气疏肝,散寒止痛

E.补脾柔肝,祛湿止泻

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第6题
结合案例回答问题;入托第二周,保育员小王想:孩子情绪基本安定了,该学学自己洗脸了。于是取来了毛

结合案例回答问题;

入托第二周,保育员小王想:孩子情绪基本安定了,该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑料娃娃“瞧!谁来了?(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友,可它的脸脏了, 我们先帮它洗干净好吗?”边说边做示范;拧干水、擦眼睛、鼻子、嘴巴、再擦额头、 脸、下巴、最后擦脖子、耳朵。“好,娃娃讲卫生了,我们一起玩吧!”

分析上述案例中保育员做法,并阐明原因。

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第7题
题12-6图(a)所示,滚子重为P,半径为R,在滚子的鼓轮上绕有一细绳,绳上作用不变力F,其方向总与水

题12-6图(a)所示,滚子重为P,半径为R,在滚子的鼓轮上绕有一细绳,绳上作用不变力F,其方向总与水平成θ角,鼓轮半径为r,在力F作用下,滚子沿水平面作纯滚动,滚子中心O在水平方向的位移为S,试求力F在位移S上所做的功。

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第8题
听力原文:女:这位是……男:哎,你瞧我,怎么忘了介绍了呢?这是洪峰,我的发小。问:男的是什么语气?(28)

听力原文:女:这位是……

男:哎,你瞧我,怎么忘了介绍了呢?这是洪峰,我的发小。

问:男的是什么语气?

(28)

A.嗔怪

B.自豪

C.自谦

D.自责

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第9题
听力原文:男:你好,阿姨,我是小强。女:你瞧我说什么来着?这真人比照片还帅!问:女的在于什么?(28)A.

听力原文:男:你好,阿姨,我是小强。

女:你瞧我说什么来着?这真人比照片还帅!

问:女的在于什么?

(28)

A.称赞人

B.挖苦人

C.讽刺人

D.鼓励人

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第10题
我凑近______,原来是一幅画儿。A.瞧一瞧B.瞧了一瞧C.瞧瞧一下儿D.瞧瞧了

我凑近______,原来是一幅画儿。

A.瞧一瞧

B.瞧了一瞧

C.瞧瞧一下儿

D.瞧瞧了

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第11题
武夷山的九曲溪的发育受到()的控制作用。

A.不整合面

B.褶皱

C.断裂

D.面理

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