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[判断题]

网络教育新生教材由我校统一发送到学习中心,学生开学注册时到学习中心领取。()

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第1题
各级各类学校应当建立民族团结进步创建工作长效机制,全面加强民族团结进步教育,开展下列哪些工作:()

A.构建课堂教学、社会实践、家庭教育为一体的民族团结教育平台,深入开展中国革命历史教育、中国特色社会主义教育、中国梦教育

B.开展各民族学生共同参与的文体活动,推动中华优秀传统文化融入日常学习生活

C.使用统一规范的民族团结进步教育教材,规范课程设置,将民族理论政策纳入教职工教育培训范围

D.高等院校应当加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究,开展民族团结进步教育教研活动和课题研究

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第2题
网络教学资源的特点是()。

A.构建超媒体教材

B.优化教育环境

C.实施多模式教学

D.提高教学效果

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第3题
现代远程教育采用了全新的学习方式,也为我们提供了丰富的多媒体教学资源。常见的教学资源包括()

A.文字教材

B.录音录像

C.计算机辅助教学软件

D.网络课程

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第4题
网络课程具有()特点,即教学信息是以图形图像、声音、动画、视频等多种媒体组织起来的.

A.学习资源的共享性

B.课程的开放性和交互性

C.教学内容的非线性

D.教材的多媒体化

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第5题
我国校本培训的具体操作模式主要有以下几种()

A.教育专家、优秀教师来校讲学,学校教师学习先进的教育思想、教学技能和教学方法

B.组织同一学科或同一教研组的教师进行交流,互相切磋教育经验,共同研讨教学大纲、教材、教学计划以及教学方法,达到共同提高、共同进步的目的

C.发挥本校优秀教师中有教育教学经验的老教师的传帮带作用,帮助中青年教师尽快成长

D.组织教师听优质课、示范课、观摩课等来学习教学技能、教学方法,以及教师之间互相听课,然后再进行交流、研讨等来提高教学效果

E.组织专门的研讨会、交流会、教学沙龙等形式

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第6题
有关奥迪车系的LIN总线系统叙述不正确的是()

A.车上各个LIN总线系统之间的数据交换是由控制单元通过CAN数据总线实现的;

B.LIN总线是CAN总线网络下的子系统,是一种辅助型的总线网络;

C.LIN从控制单元通过LIN主控制单元进行LIN系统的自诊断。

D.LIN从控制单元的软件内设定了一个周期,这个周期用于决定何时将哪些信息发送到LIN数据总线上多少次。

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第7题
2001年2月,中国科学院下发文件,明确了中国科学院研究生院“三统一、四结合”的办学方针。“三统一”是指()。

A.统一招生、统一学习、统一培养

B.统一招生、统一教育管理、统一学位授予

C.统一管理、统一教学、统一授予学位

D.统一管理、统一领导、统一学习

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第8题
施工企业应当建立健全()制度,加强对职工安全生产的教育培训;未经安全生产教育培训的人员,不得上岗作业。

A.安全生产教育培训

B.安全技能学习激励

C.劳保用品和学习资料统一配发

D.岗位责任

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第9题
干部教育培训以()等方式进行。

A.脱产培训

B.党委(党组)中心组学习

C.网络培训

D.在职自学

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第10题
教学过程是教师主导与学生主体的统一。“学生为主体”与教育史上卢梭、杜威等人提倡的“儿童中心
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第11题
“以学生的学习为中心”,指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”,学生是学习的主体,教师是()。

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

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