老年人进行坐位下患肢持重训练时,做法恰当的是( )。
A.双足离开地面
B.患侧手握住健侧手
C.双手上肢前伸90°
D.肩充分前伸躯干前倾低头
A.双足离开地面
B.患侧手握住健侧手
C.双手上肢前伸90°
D.肩充分前伸躯干前倾低头
A.体贴与理解,建立信任
B.每天进行心理疏导至少6小时
C.建立和谐的护患关系
D.充分尊重老年人
E.加强沟通与交流
8.根据ASIA损伤分级,评定脊髓损伤是否完全性应以下列哪项为有无残留功能为准()。
A.C1~C4
B.T2~L1
C.L4~L5
D.S2~S5
E.S4~S5
9.社区护士评估发现王先生是因为运动反射受到抑制引起膀胱松弛而导致的压力性尿失禁,则应该选择的排尿功能训练方法是()。
A.盆底肌训练
B.排尿习惯训练
C.诱发排尿反射
D.屏气法训练
E.手压法协助排尿
10.当王先生完成肌力及坐位训练后,要指导其进行轮椅训练,以下做法不恰当的是()。
A.王先生轮椅宽度应该是他两臂之间的最大距离再加5cm
B.轮椅坐位的高度应是他足跟至腘窝的距离再加5cm
C.轮椅坐位的深度应是他后臀部至小腿腓肠肌后缘之间的水平距离再减去5~7cm
D.进行从床移到轮椅训练,轮椅应该与床沿保持平行,以便王先生移动身体
E.进行从轮椅移到床上训练,轮椅应朝向床头,并与床呈30°~45°角
A.注意目标模式与过程模式相结合
B.按照主题、课程形式、大纲所要求的能力发展等某个维度来编排课程
C.注意生动活泼的音乐活动与幼儿音乐能力训练的结合
D.注意提高教师的音乐素养
A.核实对方身份信息
B.了解感染者是否有药物滥用史
C.评估他们在接受结果时是否清醒
D.为引起感染者重视,用惊讶语调给出检测结果
E.在进行下一步之前,给予感染者时间吸收信息,等待感染者反应
A.病人仰卧床边,术者一足置伤侧腋窝,双手握腕部作对抗牵引
B.左肩脱位术者用右足,右肩脱位术者用左足
C.左肩脱位术者用左足,右肩脱位术者用右足
D.牵引时逐渐外展外旋患肢,直至复位
E.牵引时逐渐内收内旋患肢,直至复位